魔鬼训练（2）

作者：我又来啦

作者：开始更新！

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地狱里

布鲁克：嘿，弟弟，你说他们这么弄的目的何在？

克鲁兹：我不知道，但是他们好像是要我们去做一件大事

布鲁克：是吗（语气有些轻视）我看是折磨

克鲁兹：我也觉得有点

布鲁克：（看一眼手表）时间要到了，我们回去吧！

克鲁兹：嗯，不知道我们迟到会发生什么呢！说不定......

布鲁克：嗯，走吧

大厅

恐惧魔王（亡灵法师）：很好，提前了十分钟，以后就是要这样！

死灵骑士（狼王）：嗯，下午的课程我来给你们上，我们上文化课

布鲁克：今天上什么课？

死灵骑士（狼王）：主要是药水的酿造

克鲁兹：这个我们学校学过了

死灵骑士（狼王）：那我们就上防御课！

布鲁克：防御？

死灵骑士（狼王）：你们听就好了

教室

死灵骑士（狼王）：首先，我们要来了解一下有哪些手段可以进行防御！布鲁克你来说说

布鲁克：嗯......用盾牌，盔甲，药水，还有自身的能力防御

死灵骑士（狼王）：很好，我们先来学习盾牌

死灵骑士（狼王）：首先，我们要准备好盾牌，要靠近身体

克鲁兹：请问，是用左手还是右手持盾呢？

死灵骑士（狼王）：这个都可以，不过，通常拿在左手，开路的话，可以拿两块

克鲁兹：哦，我懂了

死灵骑士（狼王）：我们继续！当对面没有攻击倾向时，把盾牌收到不遮挡过多视角的地方，并攻击对方！

布鲁克：如果对方防御了呢？

死灵骑士（狼王）：过会会说的

布鲁克：好吧，对不起，打断你的课

死灵骑士（狼王）：继续，当对方攻击你时，开始防御，后退几步，拿出盾牌，抵挡攻击，可以放低身体重心，防止连人带盾被打飞出去！

布鲁克：老师，你怎么还不说对方防御的情况！

死灵骑士（狼王）：如果对方防御，我们可以视情况而定。如果是盾牌，绕到他身后攻击，如果是药水，就以毒攻毒，用药水攻击，如果是盔甲就用自己的技能，如果是自身能力，那就基本没有办法，除非你的能力可以克制对方的能力！

克鲁兹：我懂了，老师那药水呢？

死灵骑士（狼王）：药水的话，得要分清楚，不要把攻击的药水当防御的或是治疗的药水喝了，通常我们会把攻击的药水做成喷溅型的！

布鲁克：（记到本子里）那药水防御有什么好处吗？

死灵骑士（狼王）：好处就是不挡视角，方便观察，坏处就是时效比较短，要注意时间是不是快要到了，容易分神

克鲁兹：老师，我们两个人有没有自身能力可以用于防御啊？

死灵骑士（狼王）：这个我不知道，得等你们训练一下，才能知道

布鲁克：我觉得我没有，但是我觉得我弟弟有！

死灵骑士（狼王）：咳咳，不要乱说，时间差不多了，你们去活动活动，下节课null老师来上

课间休息

克鲁兹：你说我有没有能力防御？

布鲁克：我觉得有

克鲁兹：希望吧！毕竟我有点怕死！

布鲁克：我不怕，我觉得最好的进攻就是最好的防御，什么盾牌啥都是最后的防线，可有可无！

其实恐惧就在门外听着

恐惧魔王（亡灵法师）：（内心）不错，不错，很有老大的风格！以后必成大器！

null：（向孩子们大喊）时间到了回来上课！

克鲁兹：这节课我们上什么呀？

布鲁克：对啊，上节课上的是防御，这节课是不是上进攻啊？

null：，没错，就是上进攻

null：首先我们来了解一下进攻

null：之所谓进攻，就是是对方受伤，在这个过程中，我们也有可能会受伤！

布鲁克：我们为什么会受伤？

null：你要知道有些攻击是要用一定的内力的，使用过后有可能会导致自己受伤！

布鲁克：那有没有办法不受这个伤害呢？

null：有的，一，可以和药水来尽量降低伤害；二，可以多多练习，使自己变强大，这样每次使用能力，对自己的伤害就会减小，对对方的伤害也会变大！

布鲁克：（记在本子里）我懂了，我一定会和我爸爸一样强大的！

null：嗯，就是要有这种决心！我们继续说，进攻有两种方式，一种近战，一种远战。

null：两种方式各有优劣，结合使用能够达到比较理想的效果。远战考验瞄准和对后坐力的把握，而近战则考虑对自己的保护，这个的话是防御了

克鲁兹：问一下，远战会不会伤到自己人？

null：有可能的，但是我们最新研制出来的弓箭上面涂上了一种材料，它可以识别是否为自己人，如果是，它会进行判断是停下，还是飞高点，飞过去。总之，这种伤到自己人的概率是比较低的！

布鲁克：弟弟，不要慌啊！怕死还打什么仗！

null：确实，近战的死亡率一直居高不下，这主要是因为防御不行

null：扯远了，我们回归正题。近战的时候，主要是运用技术来赢得胜利。一般会用到一些工具：末影珍珠，水桶，烈焰弹。还有就是防御和攻击要同步进行！这样才能获胜！

布鲁克：老师，下课了

null：那行，下课，晚上你们去找恐惧，他教你们的最后一节课！

克鲁兹：好！

布鲁克：好！

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作者：呼，更新不易

作者：且看且珍惜！

作者：我很快要考试了，我会屯一点文，不会断的放心

作者：拜拜！

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