网课（四）

作者木木：2022年9月5日～9月9日，星期一～星期五，高温晴

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接着下一个。

这个有点忘了，大概就是我们好像谁咋的了，然后老师就说他的上届学生有一个老奇葩了。

“就我上届学生，我正讲课呢，然后就有个同学突然就哭了！我还好奇呢是不是他听的太投入了共情了就哭了？”

“然后我就问他，说你为啥哭啊？”

“你们猜他咋说的？”

“老，老师，我想，我想上撤硕！”

“完了我就说那你就举手去呗！你哭啥啊？”

“他说我说上课不让举手上厕所！”

“我真服了他了！”

我们在屏幕另一边毫不留情地大笑起来。

接下来是政治，政治老师给我们放了一个短片，看完之后问我们有什么感悟。

此时，我还在正经地想问题。

直到一位朋友突然说了一句：“老师，这个短片说的是这个男生熬夜补作业给自己加油打气的事件——”

这是前半句，很正经是吧？

这是下半句：

“我的想法是这不就是暑假最后一天吗？”

随即，很快就有同学跟风：“是啊老师！一支笔，一盏灯，一个夜晚，一个奇迹！”

沉默，就是当时的政治老师

下午有一节英语，老师让大家开屏幕共享

最后一题就是不愿意透漏姓名的王女士需要来共享

因为她的字在我们班是公认的好看，所以我都能看字识人

那天她在共享，老师就没对上号：“那个，xxx！这是谁的共享？是你的吗？”

然后就有同学说：“老师不是！这是王xx的！”

可能老师没听到吧，接着问：“xxx这是你的字儿吗？”

那位同学也是解释：“不是老师……不是我的……”

英语老师听了他的解释以后，就“啊～”了一声：“我看也不像。”

说起来大家可能不相信，就是我们之前那节语文课还是翻译《观沧海》还是那位同学还是愤怒的班主任。

按理来说，最后一句幸甚至哉歌以咏志的译文应该是：让我们引吭高歌吧！巴拉巴拉巴拉……

可是这位同学我真的没见过嘴瓢成那样的……

“让我们引嚎高歌吧！”

“停！！！你狼啊？！还引嚎高歌，我看你就是狼！”

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可能是我的原因，本来这些都很好玩的事情在我的文字下显得那么苍白无力烦躁无趣，其实，对于我们来说这都是很好玩的事儿啊！

就是想问问大家，大家觉得我记录的文字有意思吗？

给个回复呗谢谢ꈨຶꎁꈨຶ

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作者木木：大家国庆节快乐哇ꉂ(ˊᗜˋ*)

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