常常日日

2023.10.8.周日.阴。

今天有课辅，我报的羽毛球。结果我打开羽毛球袋子一看，羽毛球拍变形了。我带了两个，拿出来的那一个头好歪，那个杆子好像还有点往后斜。我把那个杆子把它搬正了一点儿，那个头我没怎么管，我用另一个。结果另一个有点儿歪，但没第一个那个歪的像旗一样。打球嘛，打着打着，他那个球的底座被我打下来了。我的那个是塑料球，他那个是由两个部分组成的。然后那个底下的那一部分就给我打掉了。我懒得换，安上了又继续打。结果总共打掉了11次，我打掉了8次，对面打掉了三次。而且我还连续打掉了六次。对手最后一次把那个球打的尸首分离的时候，那个头我找了半天，最后在主席台找到了。但对面也不想打了，45下课，当时38了，然后我就把那个球拍把它弄正一点。后面老师就要求集合。不过我连续打掉六次的时候，我就觉得非常的不公平，不会这些球尸首分离的次数全是我打掉的吧。幸好后来那个对手她也打掉了，不然那才是真的不公平。

字数不够，让我来算一算国庆亏了没。国庆放八天，有两天是周末，本来就要放假。8-2=6天。后面星期六，星期天本来就要放假，但回来补课，减四天，6-4等于两天。再算算作业，语文两篇周记，五篇读书笔记，十篇练字(因为星期四放假前一天老师去听课，所以练字没有号)听写共五课的词语，抄写共四课的古诗和日积月累两遍。平常的作业是一篇周记，三篇读书笔记，三篇练字，三课的家听。有时候还有预习，预习单。或者是练习册什么的做完。这次多了一篇周记，两篇读书笔记，六篇练字(我们天天练多的那一篇是上一次老师没有号的)两课的家听，四课的抄写。多放的两天的话，按往常算加起来是两篇周记，五篇读书笔记(三篇读书笔记还有周五的)五篇练字，五课家听，还有一些练习册什么的。还有那原本要放的周末的作业加起来，血赚。数学就是一张卷子和两页口算，还有前面的内容看情况补。往常的周末作业就是一张卷子，国庆那么长，就多了两页的口算和前面让我们自觉补的内容。现在还没讲，考试时间定下来了，这周星期四。英语老师说了一个让我绝望的消息:英语中有个题是让你把中文写成英语单词(一单元的单词)让你把英语单词写他的中文意思，只有一单元的，但我记不住啊。英语现在我是有一点眼熟，但记不住。英语单词写成中文就算了，中文写成英语单词完全不行啊。除非后面的题中有这个单词，在考试中这种情况接近于无。我英语从五年级开始就有几次不及格。是算的满分40分，24分及格。我上上一学期一次月考考了个18分，那是最低分。后面考试都在20左右徘徊，但没下20。我发现一个非常离谱的，我全蒙的话还能蒙个及格，我有一些觉得自己眼熟的，自己去做的，实在不会就蒙的还没及格。有一次我非常倒霉。上一学期的月考，他基本上就是考单词什么的，句子是重点句型会考，其他的不怎么考。然后我单词记得比较熟，但我听力扣了14分，22分，对一个选择题就能及格。而且我还发现老师少扣了两分，在听力那里，可能是因为听力错的太多了，毕竟我听力对的连1/2都没有。今天有科学课，数学老师说要考一二单元，然后他才给我们上了两个课时，一个单元都没上完怎么考嘛。且我们的科学课今天有一节，下周一有一节，然后周四本来也有一节的，但周四要考试。所以就两节。然后一节课上两个课时差不多就能讲完一二单元。但老师说他上课没上这么多，然后让我们只考一单元。可以这样吗？是单单只有我们一个班，还是六年级的所有班？

本来想发个思路的，但是数够了，我也不想码了，下次不知道写什么的时候就把它写了吧。

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