第五十一章：又是传道授业的一天【结尾必看】

仙境，雷霆轩——

庞尊十分郁闷

不知道发生了什么，光莹见到他就是一个劲地后撤躲闪，抽抽噎噎地让自己放她回人类世界。

没得办法，强扭的瓜不甜，先前自己已经试过了，似乎就算整死那个人类小子也无济于事了。

他和光莹之间，到底是哪里出了问题呢……

庞尊银灰色的眸子暗了又暗，他向来不喜欢想这些复杂的事，因为想不通所以不想想。

想拆家的欲望让庞尊不禁狠狠一拳锤在了欧式长桌上，裂缝丝丝明显。

他闪身上楼，阁楼却已是空无一鬼。

她……已经走了么。

庞尊突然感觉没由来的烦躁，突然空了一块，又莫名其妙被当作出气筒。搁谁身上都很憋屈。

我们往往很容易适应一个人的介入，却往往很难释怀一个人的离开。

他坐在榻上，却被什么东西硌了一下。

庞尊起身，扒拉了一下暗红绣金的被褥，这还是他为了窈初时那个憨憨翻了好久才找出来的唯一一套被褥。

一个泛着银光的尖锐物引起了他的注意，他伸出修长的手指捏住尖端轻轻一拽，一支样式精巧别致的梅花簪便躺在了手中。

庞尊：这不是窈初时的东西？

先前这饰品似乎在她脑袋上插着，想来是无意间落在这的。

脑海里突然闪过一个画面，帝王靠在女子的身上，看着她发间的簪子笑道：

——“挺好看的……”

庞尊按住脑袋，这个画面，如此熟悉……

——“这东西，妾身要不起。”

——“若皇上执意如此，妾只好当庭撞鼎予以相劝了！”

——“他们已兵临城下，至于白微嫔，祸乱朝政罪无可恕。妾身已经将她绞死示众了。不知皇上可还满意？”

——“纪铭，无论生死，我是定要随了你去的……”

庞尊头痛欲裂，这簪子十分邪门，它正在把压制千万年的怨气释放到他身上。穿越千年的怨恨，在见到原主人的那刻崩溃爆发！

红玉的梅花渐渐“枯萎”，取而代之的是一朵徐徐盛开的彼岸，妖冶瑰丽，噬人心魄。

“皇上……妾身终于……”

“又见到您了……”

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人类世界，精英中学——

窈初时先前从未觉得，作为一只阎王爷是如此地……

刺激～

她就是单单想来女厕洗个手放松一下好去上课，谁知道，这现在抱着自己大腿死死不放的地缚灵是哪里飘出来的！

地缚灵：阎王大人啊！可算等到您了！

窈初时……【情急之下变回了原体】

窈初时那个……你先放……

地缚灵：不行！大人啊！俺有冤啊！

地缚灵：俺死的好憋屈啊～大人～

窈初时……冷静大妹子，本宫可以理解你的心情。

地缚灵：大人俺是男的

窈初时……抱歉你死相太磕颤了没看出来。

于是，两只鬼在女厕促膝而谈。

窈初时姓名

地缚灵：苏柱

窈初时死时年龄

地缚灵：41

窈初时哪儿的人

地缚灵：黑合贡城人

窈初时职业

地缚灵：俺，俺就一种地的……

窈初时死于何年何月记得么？

地缚灵：19……12，具体日月俺……不记得了……

窈初时皱了下眉，1912，民国元年……

窈初时把信息在脑子里过了一遍，召出阴卷开始翻找。

窈初时（叶罗丽魔法，忘川溯洄，阴魂无归，覆辙古史，生平速开！）

阴卷飞到空中，串连竹简的编绳断开，根根竹条围绕在她身边，布阵排列开来。金光闪闪、阴风阵阵。

地缚灵：哇～

厕鬼崇拜地瞪大了眼睛，好似见到爱豆的粉丝。

窈初时……你眼珠子掉下来了。

地缚灵：啊，对不住大人。太投入了。

厕鬼连忙捡起掉在地上骨碌骨碌的眼珠子👀，又重新塞到空荡荡的眼眶里。

如果不是窈初时见多了，可能就当场被吓死过去。

竹条被筛选抽出，一共28个民国元年叫苏柱的黑合贡城人，但除了这只其他的27只全部去轮回了。

难道是，上任阎王的失误？

话说她活了这么长时间似乎还一直不知道上任阎王是怎么走的。就莫名其妙接手地府了。

而且，她是什么时候，接手地府的？

窈初时的脸色忽然煞白。

窈初时大妹子，先这样，你先搁这儿带着。一会儿那个吐着舌头的白无常会来接你，你先跟他到忘川边带着，晚上我来处理你。

地缚灵：没问题大人，俺一定积极配合工作！还有大人，俺是男的。

窈初时……好的。

地缚灵：还有大人……

窈初时咋了？

地缚灵：俺能要个签名吗？

窈初时……

窈初时签哪儿？

地缚灵：头皮上就行了！

这鬼一出名真是令人烦恼，上个厕所都能遇着粉丝啊……

回到办公室，窈初时拿着教师课本连气都不喘地奔上二楼二班教室。

两分钟前，教室内——

莫莎（学生）：Yes!这节是纱纱最喜欢的道法课！

文茜（学生）：可别高兴的太早，姚老师不来的这几天思品课都被语数外瓜分了好吧！

莫莎（学生）：你能不能说点好听的！

文茜（学生）：三线小明星，这是事实好么！

姚老师那么可爱，谁不想上政治啊……

只不过事实摆在眼前——

刘颖（英中教师）：同学们好，因为姚老师身体不适，所以今天的政治改成语文。希望大家谅解。

二班同学：……哎……又是这样……

正在这时窈初时风风火火地推开了教室的门。

姚思清（窈姒卿）：抱歉同学们！老师来晚了……颖？

刘颖（英中教师）：清清！

二班同学：姚老师！

最怕空气突然安静(=_=)……

【灵魂画手、抽象带师——余仅念新作：】

窈初时一拍脑门，连忙道歉。

姚思清（窈姒卿）：抱歉抱歉！记错了，应该是一班的课，你们继续！继续！

于是又风风火火地关上门，二班教室再一次恢复了宁静。

二班同学：姚老师，是我们班的课啊……

刘颖（英中教师）：那……莫纱你先去把姚老师叫回来，其他同学，我们先继续上语文……

没等刘老师说完，二班的门又被某鬼推开了。

姚思清（窈姒卿）：哎一班也不对啊，第三节课是我的！

刘颖尴尬地笑了笑。

刘颖（英中教师）：我正要让孩子去找你，第三节确实是你的，你不是请假了？咱俩不把课给倒了一下？

姚思清（窈姒卿）：是我傻了😂😂，那我来吧，你和其他老师都帮忙盯了三天我也过意不去，赶紧歇着去吧！

刘颖（英中教师）：你大病初愈的，还是我先顶上，你去办公室缓缓……

姚思清（窈姒卿）：没事没事，真全好了(●°u°●)​」！

两人稍微争执下，刘老师便被窈初时给“赶”走了，临别时还悄悄跟她说：

姚思清（窈姒卿）：（周末请你们顿啊！）

刘颖（英中教师）：（哎呀你这个人！越说不用呢！）

姚思清（窈姒卿）：（不许拒绝！好了就这样！具体时间我再微信聊，走吧走吧！）

莫莎（学生）：（纱纱就说吧！可爱的清清姐回来喽！๑乛v乛๑嘿嘿）

莫纱给了文茜一个小得意的眼神，后者则是懒得理她只想改过自新专心听课。

姚思清（窈姒卿）：【把U盘插入多媒体】好啦，好久不见，不知道大家有没有放松懈怠，现在麻烦文茜同学带着大家领读下，我先捣鼓下课件。

一旁想做透明人的文茜突然被点名下意识地打了个激灵，随后抬头有些茫然地看着讲台上的窈初时，后者对她眨眨眼示意开始。

文茜有些匆忙地翻开思品书，清了清嗓子略带生涩地喊了声：

文茜（学生）：打开25页……第三课《认知自我》，导读、部分……

文茜（学生）：跨进中学的大门……1、2！

二班同学：跨进中学的大门，我们进入了新的人生阶段——

窈初时搞好了PPT之后，又等领读读完，于是喊了一声：

姚思清（窈姒卿）：上课。

李珏明（学生）：起立

姚思清（窈姒卿）：同学们好【鞠躬】

二班同学：老师好——

姚思清（窈姒卿）：OK，请坐。

窈初时总喜欢在说话之前推眼镜，于是又又又扶了一下眼镜后，今天的课才算正式开始。她左手手腕上多出来的佛珠似乎隐约闪了闪，但其实细看却和普通的珠子没什么两样，只不过成色很好罢了。

莫莎（学生）：（清清姐又推眼镜了，这节课圆满了！）

姚思清（窈姒卿）：今天这课不知道你们提前看没看，反正……我觉得是有东西可聊的。

姚思清（窈姒卿）：也就着这个话题，在本节课最后我也跟大家穿插着讲讲这几天我的感悟。

二班同学的表情微妙起来，气氛就更微妙了～

封银沙抬起眼和她的目光刚好相触。

封银沙：（是不是那件事刘老师和她说了呢……）

窈初时回了他一个安心的微笑，转入正题。

姚思清（窈姒卿）：来吧，老规矩，班长先起个头。

李珏明缓缓起身，从容不迫，刘颖选出来的班长身上有种和舒言类似却不同的气质。温文尔雅，却又略显淡漠。

李珏明（学生）：本节课的学习框架分为：“自我”是什么、为什么要正确认识“自我”和……

为了配合窈初时的板书，他停顿了下，又继续道：

李珏明（学生）：正确认识自我的方法，也就是“怎么正确认识自我”。

处理地相当简练，说话干净利落，懂得配合老师。这个娃窈初时决定粉了。

窈初时喜欢条理清晰的娃，于是她有个大胆的想法——

尽量让李珏明和舒言多接触下，学期末的辩论会就让他俩领队上了。

姚思清（窈姒卿）：完美！请坐！

李珏明落座，稍微调了下自己的衣襟，简单的动作，却引得小女生们偷偷瞄着他。

姚思清（窈姒卿）：【看破不说破】那么现在，第一框题“自我”是什么。

姚思清（窈姒卿）：举一个简单的例子，

姚思清（窈姒卿）：老师我，有多重身份。从亲缘关系上，我是我父母的女儿；从业缘关系上，你们刘老师的同事、王校长的下属、ZF大学的研究生。从地缘关系——

姚思清（窈姒卿）：我是咱们看门王大爷的老乡。

二班同学的嘴角不由得往上抬了抬，却也都提起了精神，临近中午的第三节课暖烘烘的教室难免让人想睡觉，如果第三节可无聊那第四节课就可以挺尸了。

姚思清（窈姒卿）：那么综上所述，我们可以从地缘关系、亲缘关系、业缘关系来划分“自我”的定义。

姚思清（窈姒卿）：对于大家来说，你们之间是同学，就是业缘关系。而一个班级里肯定会有来自同一个地方省份的同学，那么这就是地缘关系，亲缘关系就不用说了大家都很清楚。

窈初时点了下鼠标，把知识框架投影在多媒体上。

姚思清（窈姒卿）：综上所述，可得出结论“自我”是“社会关系的总和”。各种各样的社会身份，构成了我们“自我”的概念。

文茜（学生）：呃……老师等一下！我们为什么是社会关系的“总和”啊？

文茜有点懵了，她就是她啊，不都是人吗？【窈初时是鬼啊……】

姚思清（窈姒卿）：好的，文茜的问题很好啊，为什么我们要侧重于“总和”呢？

莫莎（学生）：纱纱知道！

姚思清（窈姒卿）：那莫纱来解释一下吧！

莫纱起身拍了拍有些皱了的校服小裙子，眼睛亮亮地看着讲台上的窈初时。

莫莎（学生）：姚老师，纱纱可以到黑板上画一下吗？

姚思清（窈姒卿）：当然可以。【折了一根粉笔递给莫纱】

莫纱拿着粉笔开始画一个个圈圈，最后轻轻把粉笔放下开始解释。

莫莎（学生）：这是纱纱的“自我”定位图，每个同学的都不一样，所以纱纱就画了个自己的来举例子。

莫纱看了一眼窈初时，后者点头示意她继续。

莫莎（学生）：为什么姚老师说是“总和”呢，因为如果单拎出来其中纱纱的任何一个身份大家都会反对。

莫莎（学生）：比如，纱纱是学生，那纱纱就不能说学生的身份只有纱纱自己才有。同学们都是学生呀！

柳冶春（学生）：（不错）

齐娜（学生）：（莫纱……很厉害呢）

莫莎（学生）：但是，即使学生，又是明星。还是精英市的居民和我妈妈的女儿。那肯定只有纱纱一个啦！

莫莎（学生）：所以，各种关系综合起来，才是纱纱啊！

莫莎（学生）：就是这样，姚老师才侧重了“总和”，因为单方面并不足以充分描述“自我”的存在呀！

窈初时莫名想把莫纱举高高。

太优秀了，长江后浪推前浪，她窈初时就得被孩子们拍死在沙滩上。

姚思清（窈姒卿）：啥也不说了，给莫纱点掌声👏

于是一时间掌声哗然，莫纱冲窈初时羞涩地笑了一下后迈着轻快的小步子回到了座位上。

莫莎（学生）：（怎么样，纱纱是不是很厉害？【对文茜眨眼(・ω

文茜（学生）：（切—如果把粉笔给我我也行！【回瞪莫纱】😒）

但尽管心里不愿意承认，文茜却真心觉得莫纱说的很清楚，这次又在老师面前表现的这么好。这政治课代表之位非她莫属了……

姚思清（窈姒卿）：好的，那老师就着莫纱同学的话往下说。

姚思清（窈姒卿）：正如莫纱同学画的关系图，我们也可以看到，我们拥有很多身份，是女儿、学生……

姚思清（窈姒卿）：所以，老师想告诉大家的是。如果你遇到了某些问题时，不要太过纠结。

姚思清（窈姒卿）：你们不仅仅是学生，更是父母的心肝。有的时候有些孩子因为成绩的不理想就自寻短见，这实在是不值得的。如果没了你，你的父母该怎么办？更不用提独生子女家庭，那简直跟天塌了没什么区别。

窈初时抿了下有些干涩的唇，继续道：

姚思清（窈姒卿）：那换一个角度，有些同学在家里被宠上了天，家里人一口一个“小公主”“小少爷”地叫着。

姚思清（窈姒卿）：他们就在任何场合，任何身份下都对身边的人颐气指使、为所欲为。

她的眼神飘过有些心虚的几个男孩子，但并没有驻留太久。

姚思清（窈姒卿）：老师想告诉你们的是：我不管你在家里如何是太上皇，在我这里，你只是学生。仅此而已。

姚思清（窈姒卿）：你有些什么样的身份，就应该有一幅什么样态度，你们大了，有些话说的太过分大家都难堪。

她的眸子幽幽地转，气氛霎时严肃起来。

姚思清（窈姒卿）：在座的同学都是父母生天地养社会教的，也都是由毛猴狒狒进化来的。别认为谁比谁低一等，谁就该受人欺负，谁就得盛气凌人。

姚思清（窈姒卿）：总而言之，我希望咱们每个孩子都有个学生的样子。在家是个孩子、在校是个学子、以后不去社会也是个正经人。而不是什么社会大哥、这条街的地头蛇。

姚思清（窈姒卿）：咱是受过教育的，咱们是文化人……老师可不想看着你们变成纹了小猪佩奇的社会人。

姚思清（窈姒卿）：“宁可做一正经丐，不可为那地头蛇。”有些东西，比课、学习、成绩更重要，却也只能让你们自己慢慢领会。

几句调侃，几分说教，气氛刚刚好。

姚思清（窈姒卿）：好了，转入正题！我们继续下一个……

封银沙的眼睛里透露出奇妙的光，她真的很不一样，很不一样。

她应该是知道了自己被嘲笑的事……却没有明说，而是用另外一种方式……

黑香菱从书包里扒了个头，她是越来越喜欢卿宫了。

黑香菱：（主人，卿宫是不是和仙境里的仙子很不一样呀！）

封银沙银白纤长的睫毛微动，他看着窈初时写板书的背影，微微一笑。

嗯，很不一样，她……

很好，真的很好。

佛珠里的舍伽尽管听得快要睡着，他对课并不感兴趣，只对讲课的人有意思。但还是下意识地点头说好。

前几天好不容易找到冰公主才回到她身边，自从庞尊来了之后他的阿初就整天不着家。真是让人费心。

不过现在，只要有什么东西敢靠近她，他就搞死那玩意儿。

窈初时不知道佛珠在搞什么小九九，只觉得佛珠勒得自己手腕硌得慌。就趁着孩子们记笔记的功夫开始盘它。

姚思清（窈姒卿）：（老实一点……再奋蚯【乱动】就把你扔进垃圾桶！）

舍伽：（知道了……）

舍伽被揉来揉去天旋地转，不过对于他来说，这可能就是“痛并快乐着”吧……

———————余仅念告示——————

仅念算是知道了

好脾气也是被磨没的。

大家看看吧

这是诘问—里面的

人性化马赛克

仅念已经不止一次地遇到这样的情况了。

真的有认真看过前文？

早早交代好了咱们看不见？

行，来个更具体的。

仙境的药，用过量肯定能正常说话啊！阿初的人设就是嘴炮OK？只不过副作用肯定担着啊。

要不然怎么会被水娃子气的半身不遂？差点过去？

行，今天，我余怼怼就好好杠一杠

窈初时你怎么杠？

呃……

说来也是

当时看着生气就给删了

也没留下个证据😭

窈初时我来替她说吧，就是在本宫和庞尊那个憨憨去人类世界那章，大家还记得不？

颜爵：记得，小生还把你俩的仙力收了

颜爵：（怕胖胖搞事）

庞尊：害的爷被弱不禁风的窈初时公主抱😒

就是这一段，有个叫“蕊菲”头像还是个白色泰迪的同学。

人家说：他们不会用魔法吗？是不是傻？

庞尊：……

窈初时……

颜爵：……

屏幕前的大老爷们：……

窈初时是我解释的不详细？

庞尊：不，是他压根没仔细看

颜爵：早在开头解释过的事

各位瞅——

得了，浪费了大家体力值，也麻烦大家了。

这种情况仅念理解，毕竟有时读的太快也会漏掉细节

但嘴下留情OK？张嘴闭嘴是不是傻？我想问作者难道没想到比你少个脑瓜子？

有些问题，仔细读原文，结合前后文，小学阅读理解没学好？

给大家提供个教科书式类似提问：

虽然教科书式有点夸张，但这态度这语气，@菱羽，日常表白

我跟菱羽算是巧合下认识的，随后互相加了Q聊的也很开心，朋友一般的关系，这话我是接受的。

但是，虽然仅念总是叫各位大老爷，实际上只不过是因为书而建立的陌生人关系。如果你在大街上见到一个素未谋面的人，你上去就说“病好了？”“你是不是傻”，完全是找削行为。

今天话说的重了点，各位别介意，余仅念就是一受不了气的嘴炮，但并不是见谁就怼。

我欢迎大家提意见，但提点有含金量的好不？

比如大家可以去看评论里蒙家军同志的建议，那真的很好！

要说的就这么多，玻璃心，小性儿，余仅念，给大家加更了！

说完这些，那些为了完成每日任务而收藏的同学可以取藏了，觉得余仅念说话冲的也可以取藏，想明白了，并不是为了讨好谁才写得文。

我对自己负责，对阿初负责。

所有的作者都是辛苦码字，恳请各位嘴下留德

最后，祝大家新的一周快乐啊！

叶罗丽精灵梦：初时未见提示您：看后求收藏（同创文学网http://www.tcwxx.com），接着再看更方便。