苔 下

曾宝仪：不过我想梁老师可以丰富一点内容，曲调有些过于简单了一些，在音乐艺术性上有些弱了

曾宝仪夸赞完后，这样说到。

曾宝仪：糖糖，你怎么想的呢？

话顺到苏糖这里，苏糖沉吟了一下，在大家以为她下一句是表示和曾宝仪的想法一致后，她认真的摇了摇头。

苏糖：宝仪姐，这首曲调的确非常简单，音乐基础好的听一遍，甚至就能唱甚至用乐器演奏

苏糖：但是音韵组合很和谐，简单易学不易忘的儿歌，达到了“传颂”古诗的效果，后面加入的词和曲衔接尚可，不突兀，也是简单干净的风格，我觉得像庾老师所说的一样，大家不需要在音乐艺术性上看它的强弱

曾宝仪听毕，看向了庾澄庆，庾澄庆朝她们点了点头后，她也附和着了。

曾宝仪：啊，这样啊，庾老师说的也对

这话题过去后，撒贝宁走到台中过着流程。

撒贝宁：为什么会选择教学生这首诗呢？

梁俊：啊，因为我自觉像难以被太阳照耀的苔，山里长大，成绩不是最好的，长相也不是最帅的，但依然能找到生命的价值

梁俊：我说不好像苏老师那么美的话，我想的就是，如果被显微镜放大出来，它们真的像一朵一朵的花，很美，我希望以此鼓励自己的学生，要自信、乐观

梁俊：在我心中，大山的孩子们也一样，找到生命的价值，等待绽放出来的时刻

梁俊：我觉得这个比我们的外表重要，我们迟早有一天会离开乌蒙山，不能教他们一辈子，起码要让孩子们想我的时候能够唱出这首诗

梁俊：越群你想说什么？

梁越群：我想说，苏糖姐姐你说话这么好听，能多说几句话吗？我想多听几句记在心里，回去念给没能来的同学们听

稚嫩真心的话语让镜头转对上了笑意盈盈的苏糖，被cue到的她微微一愣，对梁越群点了点头，真挚的述说。

苏糖：越群，你的声音清澈质朴，梁俊老师的声音真淳动人，你们就仿佛是贵州大山中的缕缕清风与汩汩清泉，除了励志，我也希望大家能从这首诗与这段歌中感受到一种淡泊宁静的生命观

苏糖：苔花之美，不为明月，不为朝阳，山间独绽，自有青春

苏糖：岁月静好的背后是对世间生命恒久的爱意与尊敬

苏糖：我希望你们能欣赏到生命的美、自然与自我本真的美，体会到作为小草本身融入自然的快乐，这是远比励志长成参天大树更为健康的价值观

梁越群：谢谢苏糖姐姐！我会记住的！

何琳：什么，她多大！？十九岁！？

工作人员一：是啊，这个月过完生日就二十了

何琳：不是，悦，她比我还小三岁啊！还毕业两年了！

李悦：我听到了，其实看长相的话，她年纪的确不大，但说起话来，完全看不出她比我们还小

何琳：我以为我很聪明来着，我井底之蛙了……

接下来她们就听着汪明荃、罗家英合唱《鹊桥仙》，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

又听了黄绮珊唱着苏轼的《定风波》，回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

王力宏抱着吉他自弹自唱《三字经》，旋律悠扬，曲风韵动，节奏感十足，烙印在听曲者的心中。

不仅有上演着现实生活中的伉俪情深，也有笑谈自己人生道路的荣辱不惊、顺逆成败，还有对家庭、生活中的一些非常珍贵的观念。

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