偏科现象

宋亚轩，年龄17岁，高二重点班B班，比原主大一天，爱好:听音乐看电影 在校担任学生会的成员之一的职位 在班级担任物理课代表的职位 因清秀的五官印烙在同学们的心目中 是个典型学霸级别的小可爱。

莱恩：系统颁发任务:前往办公室路途务必与宋亚轩搭上一句话

林晟楠踏出教室门之后，和宋亚轩并肩而行消失在高二A班的视野中，二人前往办公室的路途时，林晟楠率先发出疑问

林晟楠亚轩，老师找我们有什么事吗？

宋亚轩：我也不清楚，班主任没说什么，让我直接过来找你。

林晟楠点点头示意自己听到了。

莱恩：叮~宿主完成指标任务，宋亚轩好感度加5%，目前好感度为20%。

林晟楠os:这就是完成任务之后上级颁发的福利吗？

莱恩：对，宋亚轩觉得你是一个懂得缓解气氛的特殊女孩。

正当他们在空间对话时，根本没有意识到她和宋亚轩已经到办公室门口，宋亚轩瞧见身边人的表情使人意味深长，用胳膊肘轻轻地怼着她的胳膊，宋亚轩的动作将林晟楠从空间的对话退出拉回现实，反应过来的她和宋亚轩礼貌性地向办公室内的高二老师喊声

宋亚轩：报告

林晟楠报告

正在跟隔壁班喝茶的班主任被这两道声音打断，热情地招呼他们两进来，开门见山直轨她叫他们来的目的

班主任：亚轩，晟楠，下周一将举行英语竞赛，校长通过投票的方式评选出让你们二人代表高二部一起参加英语竞赛。

此话一出口，宋亚轩肉眼可见的慌张，抱歉地对班主任说道

宋亚轩：老师，英语是我的薄弱科目，我对自己的英语成绩没有一定的把握，您还是把机会让给别人吧，不然高二部的颜面被我丢得无地安放。

班主任：亚轩，在此之前我已经跟你的班主任商讨过了，老师觉得没有谁比你更合适，况且这是校长批准的，就算我有意见也不能提。

虽然宋亚轩是学霸，但是学霸的座位有时是不稳定的，因为出现偏科现象，导致名次从原先的宝座第一滑介于第三，其中‘拖后腿’的就是英语，也是他在学霸座位坐不稳定的原因。虽然跟同龄人在课堂内学习，但是成绩跟总分值有一定的差距。

林晟楠通过班主任的叙述了解到宋亚轩因为严重的偏科现象让老师头疼。

班主任：亚轩是一个爱学习的好孩子，他也不是不喜欢英语，而是在背英语单词，就是死记硬背，没有掌握技巧。

林晟楠从这些话语猜测出下文，果真如她所料

班主任：老师知道你在英语这方面成绩不错，学习能力强，你在闲空时间多多辅导一下他的功课，你只要跟他点通一下，他就会举一反三，自律性强。

见老师将全部的期望寄托在自己的身上，林晟楠也不好意思推辞，答应班主任的请求

林晟楠好的，我会努力成为一个‘小老师’的。

班主任：亚轩，老师知道你是因为成绩的问题而担心，但是没关系，只有挑战才有可能创造奇迹啊，你觉得呢？

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