医术

“有请下一位同学。”

韩铃缓缓起身，手放腰间，不缓不慢地走上讲台。

“大家好，我是韩铃。”毕竟是见过大场面的人，这一走，全身的气质都不由自主地散发出来。

下面男同学就有眼福了。

同学A：哇塞，从今以后，我决定了，我的女神就是韩铃女神了！

同学B：是啊，是啊。韩铃女神也是我的女神！从此变成韩铃女神的小弟了。韩铃女神！以后有什么事都使唤小弟！小弟赴汤蹈火也在所不辞！

同学C：前面那个一边去，我才是韩铃女神的小弟！

……

而然韩铃并不在乎，前世这种呼唤声多了去，有的比这个还要（）（）。

韩铃做完介绍后，便缓缓走下讲台，回到自己的位置。

不过，她回到位置后并没有立即坐下，而是站着。这也是一种礼仪，对于老师的尊敬。

顾沐沐满意的点点头，微微一笑后说道：“这位韩铃同学做的很不错，她可以说是诠释了女生走路时要注意的细节和一些问题。嗯……不如让韩铃同学当我们礼仪课的课代表吧！怎么样，同学们同意吗？”

“同意！”全班男生齐声说道，里面也参杂了不少女生。极少数部分女生不愿意，不过还是被同意的声音给埋没了。

“那就这样决定了。马上下课了，现在我来布置一下作业。作业就是把今天在课堂上学的知识，走路时注意的细节。这一课复习，下节课我来检查。对了，明天快要上课的时候，课代表来一下我的办公室。”顾沐沐依然是嘴角挂着微笑。

“好的。”韩铃微微点头，然后坐下。

“丁零零零。”下课了。

“小姐，你好厉害啊！居然第一节课就当了课代表！”蝶儿激动地说道，比她自己当了课代表还要激动。

“呵呵，还行吧。没想到这是世界还有课代表这种东东。”韩铃最后一句小声地嘟囔道。

“小姐您说什么啊？蝶儿没听到。”

“啊，没事。”韩铃笑了笑。

“哦…”蝶儿抓了抓脑袋，便耐心等待下一位老师的来到。

～（又上课了）～

“各位同学好，我是你们的医术老师安安！大家可以叫我安老师，可以叫我安安老师，但是最好叫我安安！因为我跟你们差不了多少哦！我很小的！很高兴跟你们做朋友哦！”安安洒脱（欢）地说道。

韩铃轻笑了一声。没想到这个老师是个很随意的妹纸。

“哈哈哈……“全班哄笑。

“好啦好啦，别笑了，我们开始上课吧。还有，我的课不用做自我介绍的啦，因为……你们之前不是认识过了么，咱们就省略这些好吧！”安安笑着说道。

“咳咳，第一节课咱们就来理解一下‘医’这个字。

医，yi，从匸（xì）从矢。臧弓弩矢器也。本义：治病的人。

医。会意兼形声。从匸(xì）从矢,矢亦声。《说文》:“盛弓弩矢器也。”“医”,会意,从“殹”( yī),从酉( yǒu)。“殹”,治病时的扣击声。“酉”,用以医疗的酒。二字各有本义,今用“医”为简体字。本义：治病的人。

“医”为会意字，由四个相互独立而又互相关联的部分组成：

匸（xì）、矢（shǐ）、殳（shū）、酉（yǒu）分拆之后，各自表示不同的意义。

“匚”，表“按跷”，“按”指抑按皮肉，“跷”谓捷举手足，是以前的一种属于物理性质的疗疾祛病的方法。这种疗法不借助于器械，而是直接通过手技来完成，既有治疗之功，又有保健之效。

“矢”，表“砭石”，是一种锐利的石块，《说文解字》注：“砭，以石刺病也”，主要用来破开痈肿，排脓放血；或用以刺激身体的某些部位，消除病痛。砭石为最早的医疗工具，砭术曾被列为以前并存的砭、针、灸、药四大医术之首，也是后世刀针等医疗器械的前身。

“殳”，表“针灸”，是以前治疗学的一大创举，它以经络学说为理论基础，由针法和灸法共同组成，具有操作简便、适应症广、疗效明显、经济安全等优点。这项由中国独创发明的外治疗法，不仅为中华民族的繁衍昌盛做出了贡献，而且还成功地走向世界，为全人类服务。

“酉”，表“酒”，其在医疗上的应用是医学史上的一项重大发明，酒是最早的兴奋剂和麻醉剂，更能“通血脉”、“行药势”，还可用作溶剂，故《汉书》称之为“百药之长”。从最初的单纯用酒治病，发展到后来的制造药酒，足以证实酒在医药发展史上的重要地位。”安安一改之前的态度，变得认真起来。

（全来自百度，改了一些细节。）

“怎么样，我讲的不错吧！”安安又恢复了那有点疯疯的样子。

“好啦，咱们理解了医的意思。那么，今天的作业就有着落了。作业就是——”安安听了一下，接着单手一挥，大家的桌子上就出现了一张纸。“我刚刚讲的内容，背下来。”

“啊?”除了韩铃。全班嚎叫道。

“好啦，怎么说我都不会改的。我先走了哈！”安安调皮的眨了眨眼，走出教室。

全班再次嚎叫，当然，仍然不包括韩铃。

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