学堂

不久之后，林家老爷子和许家老爷子共商议，愿令两个孩子入课堂接受知识之教育，成为 有识之士，亦或可塑之才子。在那个年代， 有钱人家的孩子，方能享有受教育的机会。

林家老爷子和许家老爷子商议着为他们的孩子分别准备一间私塾,让这两个孩子能够在舒适的环境中学习知识,受到良好的教育。

然而,林家长媳和许家长媳开始认为,让两个孩子有机会接受教育,接受更好的未来,是更加重要的。她们考虑到两个孩子天天在一起,常常在一起玩耍,因此决定让他们都接受教育。两个孩子也非常愿意,因为他们知道这将为他们未来的生活奠定更好的基础。

许、林两家密谋着雇佣一位当地知名的书生，教授两个孩子读书。

不久，一位中年书生出现在许家大院中，许老爷子和林老爷子忙上前迎接，他们心怀喜悦，热情地上前热情地握手，表达了欢迎之至。

这位书生名叫周枫,他的名字充满了艺术气息,行为举止也极为雅致,仿佛是经过精心挑选出来一样。他的气质高雅,才华横溢,仿佛是古代文人墨客中的再生者。

周枫并非第一天光临贵族家庭授课,他已多次造访,孩子们也渐渐熟悉了他的容颜。然而,这些贵族孩子们却与寻常学生们的态度大相径庭,他们并不热衷于学习,常常流露出轻蔑的态度。但许染和林濯却是个例外,他们对于知识充满了渴求,总是认真听讲、积极提问,让周枫深感欣慰，也让他震惊，让周枫第一次有一种成就感。

许染与林濯频繁地纠缠于周枫身边,仿佛周枫身上有着某种神秘的魅力,让他们无法自拔地沉迷其中。他们的互动如同一个优美的舞蹈,轻轻扭动,却无法摆脱彼此的影响力。

许染：周老师,这个花一般的世界,是否有着诗歌般的美丽呢?

许染经常会提出一些富有诗意的问题,仿佛在探索世界的奥秘。周枫原本以为两个孩子能学会论语已经是非常优秀的表现了,但没想到两个孩子的智商都非常高,两个月内便学完了整本书,让周枫感到惊喜和惊叹。

周枫在沉思中,心中涌动着教学的激情。他正计划着,要与论语同样的时间,教授给这两个孩子以诗经。每当他提前完成教学课程,总是喜不自胜,于是便决定带着孩子们府中游玩,欣赏这美丽的花朵,抚摸那供人戏谑的鱼儿,享受着这份宁静与温馨。他的眼中闪烁着不一样的光芒,思维如同闪电般敏捷,内心如同火焰般激情四溢。他用心灵的深处去感受教育的美妙,用生命的力量去点燃学生的智慧。他的教学方式独具匠心,充满了艺术性和感染力。在他的引导下,孩子们的心灵得到了启迪,知识得到了丰富,个性得到了发展。他用自己的爱心和智慧,点燃了学生们的求知欲望,让他们在知识的海洋中自由翱翔。周枫是一位充满教育情怀的人,他的教育理念、他的教学方式和他的爱心,都深深地打动了我们的心灵。他的教学不仅仅是知识的传授,更是人格的塑造、情感的感染和精神的启迪。我们相信,在周枫的带领下,更多的学生将能够走向成功的道路,成就自己的人生。

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