实教:実力至上主義的教室
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第六章 令人疑惑的些许异常

1.

(清二悠潔の视角)

我礼貌性的敲了敲教室的门,并有意询问道:

「请问这里是D班,对吧?」

对于我提出的疑问,一位青年替我解答了困扰。

「没错,这里是D班。请问有什么能够帮到你的?」

「我是1年B班的学生,来这里是为了寻找朋友。如果没错的话,他应该是在这个班才对──名字叫''绫小路清隆''请问有印象吗?」

「当然有印象。刚刚我们班才进行自我介绍,原来你寻找的朋友──是绫小路同学啊」

「是的。我和清隆从五岁时就开始认识,我们俩也是来自同一个小学和国中。不过他有些不太擅长交流,所以希望你能稍微提供帮助」

「这是当然,因为我想让大家都要好起来……」

面对素未谋面的学生,我以清隆为媒介展开了与他的对话。

「我们俩也聊了一段时间,都还不知道彼此的名字。如果方便,请问该如何称呼?」

「我的名字叫平田洋介。如果可以的话,我希望你可以称呼我为洋介,还请多指教」

「不必那么见外。虽说是第一次相见,但我却意外和你很合得来。如果你也不介意的话,不妨可以称呼我为悠潔。还请多关照,样介同学」

就在此时,栉田同学悄悄靠了过来。接着就运用她那无论如何──都能亲近他人的能力,参和进话题……

「那我呢?我能不能也称呼你的名字呀!清二君?」

对于栉田这可爱的举动,我随即回答道:

「要是栉田同学妳不介意的话,我也就没关系」

「那么~就这么说好了哟──悠君!」

既然她有意愿接近,那我就顺其自然吧……

2.

目睹此情此景,山内与池俩人在背后小声细语的说着悄悄话……

「喂,那个在前面和我们女神栉田说话的人是谁呀?为什么这么亲切呀?」

「可恶啊!而且他看起来和平田一样挺帅的,真让人讨厌。还有,我好像听到了什么称呼名字,才刚开学一天也太过分了吧!」

「是啊、是啊──现充都给我爆炸吧!」

对于现充的生活,他们俩位如此批判着……

3.

(绫小路清隆の视角)

为何....我与悠潔展现出来的效果差别那么大?

虽然在(那里)的时候,话术方面就和悠潔有明显的差距。但一年的空窗期里,悠潔也亲自指导过我一段时间,原本我想差距应该也相差无几──可实际展现出来的效果却如此差天各地......

尽管拿自己的短处与别人的长处相比,根本没有什么可比性。但有些不服气的“我”转头看向了隔壁的堀北,恰巧她也注意到了我的视线。

就在我即将证明自己的能力时……

「请问要不要——」

「不要,还有没事别来烦我」

....连问题都还没问出口,就被拒绝了啊……

4.

(清二悠潔の视角)

面对我的出现,栉田心怀期待的进行推测。

「悠君~你说是来D班找朋友的....该不会──是来找我的吧?」

「很遗憾栉田同学,猜错了呢。我是来找清隆的,妳应该或多或少有些印象吧」

「原来是找绫小路同学,那....我就不打扰你们了」

栉田似乎有些失落,毕竟我没能履行朋友的职责──她会沮丧也是能够理解的。

作为朋友而言,这是不合格的……

所以我——

「来交换下联系方式吧。作为补偿,有空闲时间的话,我会约妳一块出去玩的」

提出交换联络方式……

虽然是简单的伎俩,但在这里提出──无疑十分合适。

「好呢~」

这不仅能有效缓解栉田低落的心情,而且还以''约会''为诱饵,确保期待感的同时;顺带交换联系方式……

但这些''行为''有个大前提,就是要在别人对你保留兴趣的时候──才能奏效。

颜值是一项加分点。但如何有效──勾起他人的兴趣;给予他人好感印象,这些都是话术的技巧……

我是在确保栉田是有意接近的前提下,才出此下策。

「洋介同学,也一起来交换联络方式吧」

「那我就恭敬不如从命了」

如果连好感或兴趣都不能保留其一的话,那么无论怎么行动都是无用功的。

至于我是如何掌握这些的,这可要追寻到记忆深处……

5.

不知为何,班级里传来了一些切切私语。

「那位B班的学生笑起来好亲切啊!」

「而且看起来有点小帅,不如我们去交换联络方式吧?」

「不要啦!等下被拒绝的话....该怎么办?我有点不敢」

「不要怕,我们等下一起去问就行了」

「那....那好吧」

原来是俩位少女索要联系方式的小插曲。但这样的小举动,会不会成为事后的关键钥匙呢?

谁也不知道……

6.

(清二悠潔の视角)

在和平田、栉田,交换完联系方式后……

「如果假期有空的话,要不要约一块出来游玩?」

对于洋介发出的提问,我发自内心地表示同意。

「我赞同。至于时间地点的话,就劳烦洋介同学来决定。如果准备好了的话,通知我一声即可」

旁边的栉田立刻提醒道:

「记得要叫上我哟~」

「放心吧,肯定会叫上妳的」

毕竟组团出去玩──也挺有意思的,不是么?

「那我就先失陪了。要是再这么拖下去的话,会让清隆久等的」

「那就不打扰悠潔同学了,下次见」

「下次见」

结束完对话后,我往清隆的方向看了一眼……

7.

(绫小路清隆の视角)

察觉到悠潔的视线后,我立刻心领神会,迅速起身离开了教室。

在学校餐厅的贩卖机旁,我将刚刚自我介绍的过程分享了出来。

「哈哈哈哈──清隆!你的自我介绍也太热血了」

「....你就别挖苦我了,我也想将自我介绍完整的呈现出来,可是不知为何,刚准备站起来做自我介绍的时候──就变成了这样……」

听完了我的话后,悠潔摆出一副预料之内的模样,并自嘲般的说道:

「果不其然~失败了。之前就跟那些''教官''说过,清隆只和我一人沟通是行不通的。交流这种东西可不是吸取知识就能掌握的,必须要与其他形形色色的人对话后,才会掌握其中的精髓,理解其中的不同……」

知道他是在指责自己,我便开口安慰。

「这不关你的事。毕竟在(那里)父亲只允许我与你接触,是你让我最低限度的了解何为''世俗''和''情感''?包括现在大部分情况都能对答如流,这都是成果。虽然对一些意料之外的对象....或许并不能那么顺利就是」

对于这结果,他也是欣然接受。

「也是──毕竟这是你在(白屋)未曾体验过的生活....不急~慢慢来吧。这三年里,就算丝毫不懂(感情)的你,我相信也能渐渐了解....然后结交到朋友的」

但就在这一瞬间,悠潔突然话锋一转——

「先不说这些,我看到了哟~你座位隔壁是早上和你邂逅过的女生」

就连这你也察觉到了吗?

「怎么可能察觉不到?就坐你旁边而已」

「有时候,偶然还真是可怕……」

在闲聊的过程中,我们也顺便观察了餐厅内学长与刚入学新生之间的氛围,以及大部分学长都选择了免费的山蔬套餐。

悠潔率先向我发出提问。

「清隆,你有没有发现这件学校的违和感?」

「略知一二,点数流动太过庞大。就算是为了培育国家栋梁而建立的学校....也过于夸张了些。至少,每个月十万肯定是不可能的」

随即继续补充道:

「不仅如此,我观察到2、3年级与1年级新生之间的氛围,简直陌生到一个极致」

悠潔也表示赞同我的疑点。

「确实如此。无论在何处....2年或3年级的学长学姐们,甚至都没有主动和刚入学的新生说过一句话。至少和我搭过话的学生──皆是如此」

以悠潔搭建的人际关系网,至少有半数多的新生没有和高年级接触过……

「并且还有一点,学生餐厅不仅提供免费的自助山蔬套餐,就连贩卖机旁都有免费的矿泉水可以领取」

从这些情报中,就能得知点数的重要性……

「看来点数必须要十分谨慎的使用啊」

「是啊……」

虽然悠潔表面上赞同我的观点,可实际看着他透露的坏笑,就能知道他另有计划。

「清隆,看来点数的用途非同小可~我已经想好该如何有效的运用了」(阴险的表情)

「虽然不知道你在计划些什么....但如果你将点数挥霍完,我可不太愿意借给你」

「那意思不就还是会借给我吗?心领了~不过放心吧,新生能获得点数的手段还蛮多的呢」(腹黑的笑容)

这笑容,总感觉不妙啊……

“铃~铃~~铃”午休时间总是过的如此迅速,转眼间就到了上课的时候。

「已经上课了,那么我就先走一步了」

就在我即将离开的时候,悠潔向我提出放学后同行的建议。是关于采购日常用品的琐事……

「等下放学后,我要去一家附近的便利商店采购日常用品的同时,隔壁有间好评如潮的电气用品商店。正巧有我想要购买的东西,清隆要陪我一起去吗?」

「正好我也需要买一些日常用品」

「那么放学见~」

「放学见」

……未完待续……

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