第三十六章 结束见习
见习活动的第一天还回荡在脑海里,第二天又紧接着来临。习惯了在幼儿园的第一天所看见经历的事情后,晓峰她们似乎表现出了出人意料之外的淡定和从容,因为她们知道除了坦然面对已是别无选择。第二天的太阳照样是东升西落而日子也是一样的分秒流逝,那些所谓的幼儿打闹老师教育这些问题已是不再稀奇。
东东:我觉得这个幼儿园的老师有点恐怖啊。
晓峰你还没见过更恐怖的,我那班级的主班老师那绝对是绝了,小朋友都吓的乖乖上课去了。
讨论着正在进行时的今天,每天到不同班级听着示范课,这就是在幼儿园见习的第二天。熟悉了教育方案,了解了班级幼儿,明白了教科书中的现代教育,更看清了现实中的教育观。也许这就是晓峰她们一班人在这几天中所学会的吧。当然,放学后对于晓峰东东来说最重要的事肯定是聚在一起吐槽今天了。
晓峰:妈呀,今天我们看他们小朋友吃的饭都感觉会难以咽下的感觉啊,那点心也是啊。
#东东:下午吃点心的时候还有个小朋友居然拿着点心说好难吃求我们能不能帮她扔掉嘞。
晴晴:我们哪敢啊,我们现在只是见习生又不是什么待会老师一个眼神过来我们都不敢动了哈哈哈哈还帮她扔掉。
晓峰我们那副班在吃点心的时候还催小朋友快点把馒头吃掉哈哈哈笑死我了都,老师自己都承认那是馒头了。
说着笑着吐槽着,一天也就在这笑语中结束。之后的第三天里晓峰开始要和学姐们一样教小朋友们写新字词学算数,最好玩的当然是教小朋友们学算术了。小黑板上写满了老师刚刚布置完的加减算术题,再看小朋友们先说一股脑的抄了个半天之后又是一顿发呆不知所措的。晓峰和其他实习生见习生一样,要帮助他们完成习题啦。于是乎晓峰在教的过程中想起了之前心理学老师说过的苹果算法,之后就是一个个苹果的例子给展现在了小朋友的面前不过庆幸的是这方法还算是挺实用的。随后的时间里依旧是重蹈覆辙前几天的生活没有停歇。
只不过到了第四天下午,晓峰突然的发现班级里的小朋友们都有点莫名的臊动了起来。 一个小朋友突然很兴奋的跑到晓峰面前一脸卖关子的表情问着晓峰明天是什么日子,还正在拿着手机玩的正尽兴的晓峰当然是蒙圈了,不过还好这个小朋友的耐性没那么好不出一会儿就告诉晓峰明天老师组织大家去春游了。得知这一突然插入的活动时,不仅晓峰懵逼了就连学姐们也都愣住了,因为在课程规划表里并没有春游这一活动在里面,所以一时间晓峰就找到了班长问问班主任那边的消息任务。
小班:明天小朋友去春游我们这些见习生也要去,班主任说的。
晓峰班长那下午我们还要去吗?
小班:不知道老师没说。
好奇着明天的春游活动,晓峰的心里浮现出了一点点的激动。与小朋友们的最后一天还是毫不客气的来临了,没有伤感没有寂寞只有那每日照常升起的太阳和常染的蓝天。所谓的春游其实无非就是小朋友们聚在一起分享分享书包中的零食,与见习实习老师们玩玩游戏罢了,只不过对于小朋友有说虽然这个地方经常会和爸爸妈妈来但和老师小朋友们一起来那趣味变得有趣多了。愈来愈猛烈的阳光照射似乎在提醒着小朋友们中午到了该和爸爸妈妈回家了,不过晓峰和班上的所有见习生一样都在思考着该怎么和这群相伴了五天的小朋友们提出分别。一路晓峰的手一直被班上的几个小朋友牵着手走,也许是小朋友们早已知道这些半路杀出的新老师们就要和自己分别了,所以他们并没有多说些什么只是一直的不停再问老师什么时候会回来看他们。
是的,这群正处在天真年代里的小朋友们不得不让晓峰的心头不自觉的灵动了起来,虽说只有五天的时间去陪伴他们但也许就这五天的时间让晓峰觉得自己长大了。五天说长不长说短不短,从第一天的陌生到第五天的难舍难别,五天里不是晓峰她们这些见习生带给小朋友了什么而是在这短暂的五天里是这群可爱的小朋友交给了所有见习生们要记得此刻的纯真。见习结束后15春的见习生们还是要回到学校继续学习那未完的课程,而那五天或许是所有见习生们记忆最深刻的五天。
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