从理科到文科1

如果一个正常的人，从初中放暑假没几天，除了旅游将近一个多星期以外，其余大部分时间都是到补习班上高中理科的话，那么他绝对高中是上理科的，但我却相反选了文科。

河南省的教育简直都是一坨稀烂，改革滞后，学风不正，可以说整个河南省的教育都是一个大号的衡水中学，从小学到高中甚至听同样在本省是上垃圾二本的高中同学所说的有些大学，都全面学习衡水制度，即使是到了我上高一的一八年左右，还没有其他省市的高中能有三加二加一自由选课，甚至英语因为不考听力直接笔试成绩乘以一百二十分之一百五十。

刚上学才一个月，学校就开始要求我们分文理科站队。首先是发一张表格填自己的志愿，结果您猜怎么着，似乎是选理科的人太多，不符合文科规划的人数指标，于是乎那帮秃头的老谋深算的校中高级领导的一员，就费劲嘴皮子，像个二流的成功学讲师一样下流地把我们每三个班轮流拉到教学楼的一个公共会议室进行演讲。

那个会议室就是个大点的站台，周围有一堆座位，在往后的日子里，为了弘扬传统文化开展了不少次戏曲进校园活动，但我们学生完全没听过一句戏腔见过一个涂花脸的戏子，或许他们只是有时把车停到学校内然后跑到学校周围某个娱乐场所开银趴去了罢。

那群秃子中年男人的其中一个，声音洪亮地在台上说着套话，在往后的高中日子里，我还是见过一堆类似学校为了给学生打气亦或是所谓树立什么成功的三观而请来的成功学大师的演讲，要是天气不错还好，要是太晒或太冷了我保证成功学家和校长的妈被批发了一条福特流水线，尽管我们作为气氛组压根就不听他们讲什么。

他首先饶有介是地在黑板上画了两条曲线，第一条开头不久到达顶峰然后缓缓下降，他个小能豆在那叭叭叭这个是什么一般理工科的人生呀，说什么到了中年收入就降低然后面临财经危机选理科不好呀；接着又画了一条有两个波峰的曲线，后面一个比前面一个高，然后他又在那吧啦说在中年及以前文科的人收入可能不如理科，但到了中年五六十岁就会出现第二个更高的波峰带来更高的收入更好的生活什么的，什么道路是曲折的前途是光明的之类的。

像这样跟个王八念经一样念叨着有个半小时将近一节课后，他把我们放回了，然后挨着又放进来下一批三个班的学生，接着重复刚才的台词。

我们当然是不信这个邪的，学生间还照样讨论着咋碰到个这样浪费时间的傻逼，接着还互相表明了还是选理科好什么的。我想进理科班的其实大部分认准了理科好就业也就没多虑什么了，谁相信那个秃子什么中年危机的鬼话。

在理科班的日子里，其实我感觉过得还很不错，我自认为自己学习态度端正，除了生物其余的都还跟的上，事实上我初中的化学物理恰好经常站在班级年级前几的，当然我的地理也是，但中招不考地理，我能手绘个大概世界地图的装逼只有等到高中才显摆，我的班主任也是个抓学习严又对班级班风很慈蔼的男人，叫什么我给忘了。但说实话如果在另一个平行宇宙里，假如我一如向前的待在他的理科班，或许我俩能成为一辈子难忘的良师益友，我也可能不会作为一个文科生，考了一个垃圾二本的垃圾的会计专业。

但一个半月不到太短了，其实我是没有那么多思考的时间是否选文选理，大多数也是本着实用或是懈怠站队，认为理科是好就业的，文科好像除了想当老师当会计就是一群学理科学不明白的蠢货待的地方了，或许就像人生的大多部分时候一样，很多事是不能规划准备它就那么来了。

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