霏姐:24K金狗眼!
三儿闪瞎了吗?
傍晚时,老五英译:today-noon.我:…?
老五觉得时间充足,于是带领安吉去水房打热水留着晚上回去用,可是水房没水,于是两只就无奈地往出走。
老五临走突然就发现灯没关。
老五:咦?灯怎么没关?
遂关灯,后自言自语。
老五:不知道里面的灯关没关。
老五:要是没关怎么办?
老五:算了没关就没关吧!我反正关了一盏灯,节约了一度电,反正我是一个好人。
于是热水房的两盏灯,她只关了靠门口的一盏。
安吉就一路点头,同意老五的话,老五在说最后一句时,还帅气的摆了一个poss!
安吉就对正在自恋的老五说:
安吉:你只是很好。
老五:那是!我很好,嘻嘻……
当老五走到一半路程时,突然发现了什么。
老五:啊!啊~啊!安吉!你骂我不是人!我要踹死你!你过来,来!
安吉:我的天!你才反应过来,好好玩啊!
又是某天傍晚,晚饭时间。老五英译:today-dinner
老五和安吉正在开心高兴愉快的吃着。
突然大大就跑过来撞了她们一人一下,安吉头也没抬继续吃,就问老五:
安吉:是大大吗?
老五:嗯。
安吉:我会记住她的!
老五:嗯!
老五:我们回去就揍她!
安吉就嘀嘀咕咕道:
安吉:真是的!不知道狗吃饭的时候不能乱碰吗?
老五:……
老五:安吉,你这自黑没谁了。
安吉:……
老五:没谁了!
然后过了一段时间,吃完,送饭盘,偶遇二姐接热水。
又是那条返回班级的路上。
老五:安吉,我回想了一下吧,当时我也在吃饭吧?
安吉:嗯……?啊?你才反应过来啊!我都要忘了。
老五对着安吉咆哮。
老五:合着安吉,你又算计我!你个心机女孩!
安吉:没招啊,欺负你有种别样的乐趣。
老五:重点是我不是智商缺陷,我是反应慢!
安吉:对啊!所以逗你才好玩呀!
老五:啊!啊~啊!
接下来又是日常:
军哥惹霏姐不开心后(因为军哥总想一展歌喉),就引发了一场由心情极为不悦的霏姐主导的吵架。
这时的我们:小两口总吵什么架!别吵了!
生物老师:年龄组成:种群中不同年龄段的个体比例。
怀今:青年。
霏姐:少年。
怀今:老年。
小白:骚年。
我们(包括老师):……
某天语文课上的讨论,我们和霏姐交流不通。
霏姐:我觉得我发出的是r射线,而你们还在使用可见光,这频率和网速也差太后了!?
语文课上提问时,老师受到阿信的挑衅。
班主任语文老师:说出我现在想的关于《史记》的三个题。
扮演吃瓜群众的我们:说吧!我想你猜,这分你还想要?
阿信:《史记》纪传体通史,但不是第一部。
三儿(悄咪咪和同桌讨论)是二十四史之首,就是第一部。
班主任语文老师:我只问了你是什么问题,你答了一个,还答不对。
等着抢分的其他组:感谢阿信!
所以,不要想着去和班主任嚣张。
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