练习

又到了上声乐课的时间段，大家都聚到了一起，准备上课

鹭卓:好了，不知道大家昨天回去以后，有在听这首歌吗？一直强调这首歌要多听

鹭卓:我们还是一个原则，跟昨天不在的朋友们说一下

鹭卓:我想我们是以背词背下来词是为前提的，因为你现场如果看词的话，看那个提词器会很分神，很影响大家的走位，因为你上面有可能看不到词，很有可能，所以大家一定要把词背下来

赵一博:好

鹭卓:不管是《麦芒》，还是《醒来吧，少年》还是《后陡门的夏》

杨茵:好的

开始演唱《后陡门的夏》

蒋敦豪:经过冬走过夏，一起种下梦的花

何浩楠:我是不是将回到城市那个家，

李昊:还没说，心里话

鹭卓:这时光，似流沙

李耕耘:多想定格在这一刻

赵一博:别成回忆啊

鹭卓:小童

赵小童:是每个庭院夜深时说的话

鹭卓:一起

全员:是谁躲在角落忍着偷把眼泪擦

全员:是谁来把这荒芜变成爱的家

全员:等枝桠，成繁花

全员:别把我一人留在这夏

全员:是每个庭院夜深时说的话

全员:是谁躲在角落忍着偷把眼泪擦

全员:是谁来把这荒芜变成爱的家

杨茵:是谁来把这荒芜变成爱的家

杨茵:等枝桠，成繁花

杨茵:别把我一人留在

全员:这个夏

王一珩:报告老师，刚才赵一博踢我

赵一博:刚王一珩打我

鹭卓:等一下哦，这个

鹭卓:这个事情是这样子的

鹭卓:把你们的家长叫过来，把你们家长叫过来一下

赵一博:他家长就在这呢

鹭卓:那么下面的时间交给我们大哥来《麦芒》教学

蒋敦豪:来吧，我们现在先来一下，第一遍

蒋敦豪:每个人都按照自己的分句来唱，尽量的一举一举的给它衔接上，其实呢，我对这首歌的要求没那么高，就是大家能把音准节奏和状态唱出来就可以了

全员:好

卓沅:音准，节奏，状态

蒋敦豪:对，就这三个

杨茵:这标准挺高呀

卓沅:对啊，挺高的

蒋敦豪:不是就比如说，《后陡门的夏》那首歌就需要投入很大的情感，然后比如说要控制气息什么，那首歌其实挺难的，所以那个《麦芒》这首歌没有太多的需要投入情感，大家就放开了唱，然后保持节奏和音准就可以

鹭卓:OK

蒋敦豪:好

蒋敦豪:一定要唱出来

卓沅:好的

蒋敦豪:妹妹，你也帮忙看一下啊

杨茵:好的

蒋敦豪:来吧

开始演唱《麦芒》

卓沅:那二十出头的脸庞，正扒着窗框，向外望

李昊:世界是听来的模样，才美好的如幻想

赵一博:他站在空旷的泥塘，只拥有月光，没聚光

赵小童:却向置身万人剧场，不顾一切放声唱

鹭卓:把一颗痴心的重量，扛在他肩膀

蒋敦豪:去遥不可及的远方，天地间的屏障

全员:终将一道一道闯

全员:渺小的像麦芒，梦却做的浩荡

全员:他仍是种子，他总要生长

全员:少年满身泥浆，眼神依旧清亮

全员:他两手空空，只是心怀热望

蒋敦豪:OK

蒋敦豪:我们这一遍站起来唱

模拟舞台排练

蒋敦豪:两边各站五个人，妹妹站C位

蒋敦豪:然后轮到自己唱的时候，尽量凭着感觉往前走，或者是往那里，都可以

《麦芒》舞台排练ing……………

蒋敦豪:OK这首歌就这样吧

鹭卓:这个燃炸了

赵小童:明天继续干，加油

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