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“我把城墙垒得很高 唯独给你留了小道.”
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柴晓峰:这是为什么说在我们现在的司法实践里面,我们很多的运用了诉讼可视化的这么一个手段
柴晓峰:我们诉讼可视化使用的目的,首先它是要传递有效的信息,其次是避免信息产生异化
柴晓峰:在近十年来,诉讼可视化在我们整个司法实践领域运用的越来越多了,我们在给法官用可视化的方式来呈现我们这个案子的时候,实际上是要简化的
「可视化关键是化繁为简」
柴晓峰:非常复杂的文字,法官可能看完以后他也没有完全能抓住我们的重点,那么这个时候我们需要给他勾画一副,我们认为提请法庭、或者仲裁提了解的事实
柴晓峰:基本上诉讼可视化整体的一个介绍是这样的,接下来我就要发布我们今天的课题
「课题七即将发布」
柴晓峰:本次课题涉及到的案件可以说是十分地扑朔迷离,一位老先生在乘坐了某船舶公司的渡船以后,离奇的失踪了
柴晓峰:在他失踪的这一年多里面,家人多地的寻找,没有任何的音讯,经比对DNA发现,老先生实际一年之前就已经溺亡了
柴晓峰:在现有的材料当中,我们可以看到船舶公司送回了一部分的遗物,其中就包括了老先生乘坐渡船的船票,家人也去取调了相关的监控记录,可以看到老先生上船的视频,但是没有下船的视频
柴晓峰:所以说在本案当中,证据是否能够证明老先生乘坐了船,船舶公司是否应当承担责任,都成为了争议的焦点
柴晓峰:老先生的家人希望通过法律的渠道和船舶公司进行谈判来获得赔偿
柴晓峰:我不需要你们有非常复杂的可视化的图表呈现给我,我希望你们跟我一样,通过板书把这个案件的事实情况、法律问题、你们主要的观点,抽象出来
柴晓峰:再提醒一下,呈现形式很重要
柴晓峰:今天7点整,向我进行汇报
「案件材料复杂 细节繁多」
柴晓峰:今天我们的课题依旧是团队战,两个人为一组,第一是选择你的队友的时候,两人不能是同一个带教律师的
提到不能是同一个带教老师组的,何运晨叹了口气,微微垂眸
柴晓峰:第二在组队之前相互之间不能沟通,你们通过你们的邮件来告诉我,如果说双方互选了,那你们就组队成功,那剩余的人再进一步的来选择
柴晓峰:如果两轮之后仍然没有达到最终一致的情况,我可能会指定
随后,柴律下发资料,各位实习生回到工作岗位,确定自己选择的队友
第一轮:泠初司倾互选,郭旭蔡昆廷互选,李晨邓冰莹互选,何运晨李浩源选择司倾未成功
第二轮:李浩源薛俊杰互选,梅桢何运晨自动组队
泠初和司倾组队后立即跑向会议室
泠初资料你看了吗?
司倾:看了一点,涉及到的东西好多哦
泠初我们先整理一下法律问题以及事实,我们尽量快点打印稿子,脱稿
泠初你想要汇报多一点还是五五分?
司倾:我想七三分
泠初你七我三吗?
司倾:对,因为我很少汇报过
司倾:你可以吗?
泠初我没问题
泠初我有一个意见就是,如果我们汇报的顺序排后,那时间轴和关系图我们就不用展示了,因为其他队肯定会展示
司倾:但还是要做,没准我们第一个
泠初那你想各干各的还是一起讨论分析再动笔?
司倾:各干各的吧,有问题再提出了一起解决
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