欧阳老师的指点（二）

和欧阳老师告了辞，我走进了钢琴教室。在教室里，我回想起刚才和欧阳老师的对话，心中暗笑不止。

不过，演戏还是要演全套，我答应了欧阳老师的事还是得办。

于是，下课之后我就走到前面问冰山老师。冰山老师和我们C班的同学们约好了，为了帮助他练习说中文，课余时间和他交谈时，第一句话用日语告诉他谈话的中心意思，接下来我们双方就都用中文。于是我问道：

“氷山先生、霞ノ関江音氏をご存じですか？”（冰山老师，您了解霞之关江音吗？）

冰山老师听见我问他，便停下收拾东西的手，对我说：“言和同学怎么想起来问他了呢？”

我说：“我来上课的路上遇见了欧阳老师，欧阳老师让我问一问您知不知道霞之关江音的事。”

冰山老师说：“欧阳老师好像对霞之关很感兴趣呢……可是我知道的也和其他人差不多。”

我想了想，问道：“您的母语是日语，您能从他给我们的信里看出些什么吗？”

霞之关江音并没有说他寄给我们的信不允许别人看，所以我们之前试图找到他的时候把信给J班的几位同学看过了。

冰山老师说：“那几封信蝶音都给我看过了，没什么不对劲的地方。我觉得只是一个非常擅长作曲的粉丝，在利用自己的优势试图让喜欢的偶像注意到自己罢了。”

我点点头，道了声谢便告辞出去了。往下一科的教室走的路上，我回想着刚才的对话。

刚才冰山老师说，蝶音拿着那些信来问过他，说明蝶音早就开始调查了。而昨天我又得知蝶音是被欧阳老师指使的……

他们到底为什么这么急着找霞之关江音呢？莫非他们是他的死忠粉，想见霞之关江音想疯了？

下午，我上完课，按照约定的时间去了练习场。欧阳老师已经等在那里了。

“老师，您久等了。”我恭敬地说。

“没事没事，”欧阳老师摆摆手：“怎么样？有问到什么吗？”

我把冰山老师和我说的话一字不差地告诉了他。

欧阳老师又问道：“你问没问他霞之关江音这个名字是不是真名？”

我老实说：“没有，但是我们都觉得觉得这不是真名。”

欧阳老师叹了口气：“唉，好吧。算了，咱们先不说了，你开始吧。”

于是，我抛出卷轴，演奏起V校长给我写的战曲来。

一曲奏罢，欧阳老师点点头，说：“咱们小声说哦，V校长的专业不是作曲，到底比不上那些专门写战曲的人，更比不上霞之关江音了。”

他咋开口闭口都是霞之关江音呢……我暗自腹诽，但还是接话道：“我这个战斗力，能把这首曲子弹明白已经很不错了。”

欧阳老师说：“言和，你不要妄自菲薄嘛。我的看法是，你静下心来好好想一想除了攻击魔法你还能练什么，不要一条路走到黑嘛。”

我说：“您说的有道理。或许是因为明天的战斗我的任务就是和攻击有关，我才这么着急吧。”

其实，我心里想的是：“您的专业和作曲还有演奏更不搭边，我演示了一通又能看出什么来？整这么一出无非是想试探我罢了。”

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