恰好是光

热血过后，一切又将恢复如常。那些自然而然的岁月，沿着每一天都雷同的步伐，在不紧不慢地走着。

重新回到座位上的姚瑶拿出英语试卷，平静地等待着即将到来的英语老师。

“stand up.” “Good morning, teacher.”

英语老师站在讲台上，一脸笑意地望着坐在台下的同学。“刚刚，我们举行了百日誓师大会，同学们都有什么感受呢？”

“激动，开心，还好，没什么感觉.......”台下传来了各种各样的回答。

英语老师听后依旧笑咪咪的，“不管有什么麽样的感受，接下来这一百天里大家都要继续努力，不能松懈。你准备得越充分，结果才有可能越满意。”

横穿在极少数时间里的英语牌鼓励，恰如其分地平息了众人心头微微懈怠而欲放纵的狂潮。一节课下来吸收的除了愈加清晰熟练的语法知识，便是清心去火的自省箴言。

姚瑶瞥了一眼下课后正在积极捣鼓着什么的同桌，然而困意汹涌地向她袭来，没来得及看清，她就已经招架不住地趴下了。

一觉醒来只有短短的五分钟，这短短的下课休息时间就这么被她极度make goog use of 地拿来睡觉了。想到这里，姚瑶又开心又郁闷。瞥了眼还在捣鼓的罗一，姚瑶揉了揉睡意惺忪的双眼，含糊不清地开口道，“罗一，你在干啥呢？”

罗一转头看了满身都是困意的姚瑶一眼,不自觉地也跟着打了一个哈欠，抬起手用手背遮了遮嘴巴，同样含糊不清地说道，“我在贴句子。自己写的一些句子，用来激励自己。”姚瑶闻言立即将脑袋朝罗一的方向摆了过来，“我看看哈。”

一张小小的白色便利贴纸上写着各种颜色的句子--------

紫色的—— ‘时间跑起来就像一头驴，它谁也不会等。’

黄色的—— ‘你想要什么，就自己大大方方上前去拿，不要左摇右摆，左顾右盼。’

以及红色的—— ‘最好的那个远方，值得百分之百去努力，去争取。’

姚瑶羡慕地看着罗一，“罗一，我真羡慕你，你有那么坚定想去的地方。”

贴好以后的罗一此刻正低着头往抽屉里拿书，听到姚瑶的话，她抬起头看了一眼姚瑶，疑惑地问道，“羡慕我什么?你不也有吗？”

没来得及回答，讲台处便响起了一道熟悉的声音。姚瑶抬眼看了下讲台，历史老师，也即是姚瑶的班主任，此时此刻正站在讲台上。她赶紧伸手往桌子底下拿出试卷。

历史老师照例地先从讲台拿起笔，然后夹在食指与中指之间，只不过不再是粉笔，因此也就不会在指尖留下一阵白色的粉笔印迹。

高三以后，学校给每间教室都换了一套新的高端设备---可触屏多媒体，历史老师对此喜欢得不行，也或者说，是好奇得不行。自那以后，强烈的好学心和探索心使得他鲜少再用粉笔，而转去使用那只触控触摸笔。

他点开希沃白板，手指翻动间触控笔又变成了掌心半握的姿势，然后开始写上第一题的编号，再清了清嗓子，一节课就算是正式开始了。

“大家看试卷哈，第一题，这道题大家选什么？选B？选C？还是选D？”

“选A.”底下的同学大声回答道。

“好，那我们就先来看看B.”

哄地一声，便又是笑倒满堂。

姚瑶摊开试卷，边笑边认真地记着笔记。事实上好像也没什么可记的。历史老师讲解题目的方式总是会举些跟生活实际有关又极度接地气的例子，比如谈经济的历史题目，他能举例出地瓜，比如谈农耕的题目，他能举例出脚锄…………过于贴近生活化的那些例子，姚瑶实在不知道自己应该怎么记。因此往往都只能理解，而不能动笔。

对他口中的例子，同学们多半是笑，边笑便听着偶尔贯穿其间的知识点。

一节课便是在这样充满生活气息的欢乐下再度仓促而过。

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