玩耍

女孩又嘿咻嘿咻的去上学了，今天早上语文课，老师说自习。语文老师在写教案，女孩正听着同桌小声的说话。

老师写着写着，想起自己没有拿语文课本，叫女孩拿课本递过来。

女孩坐在第一组，刚好能拿到书本，女孩正撑着下巴看小伙伴说话，突然听到老师:倪寻，拿课本过来。

女孩看到上面有一本书，试探的拿起来。

老师又说:拿语文书过来。

女孩……

女孩纳闷了，到底是拿课本还是拿语文书。《在女孩的脑中，课本是课本，语文书是语文书，不一样。》女孩为难了，到底该不该拿起来。

语文老师伸了伸手一边点头又说:拿课本，拿语文书。

女孩在拿手中和桌子上的书左右为难。

周围的同学都在好奇的看女孩和老师。

老师脸上本来笑着说话，被女孩笨拙的样子气到了，不耐烦的说着:拿课本、课本！

女孩有些害怕，拿着书本的手，没有动。

旁边长的帅气的男生帮忙说:就拿这一本，你递给我吧。

女孩迟疑的递过去。

女孩想，自己太笨了，拿个书都不会。

——

下午，女孩急忙忙的奔跑着，迟到了，老师已经在讲课了。老师早上说过，迟到了要打报告。过了几分钟。女孩鼓起勇气:报告同学，老师迟到了！

同学们被逗笑了，小声的笑着。

老师拿着书，停了下来，看了看女孩一眼。没说话，继续讲课。

女孩这才发现自己说错话了，但是又不敢在说话。

只能站在门口。

老师等了一会，又看了看女孩，问坐着的同学:迟到了，应该怎么说？

同学们异口同声:报告老师，学生迟到了！

老师又继续讲课。

同学们（自认为）悄悄的提醒女孩。《挺大声的》

女孩表情无辜，知道应该这么说，但是却开不了口。

过了五分钟，老师觉得指望女孩开口，是没希望了，叫女孩进教室。

女孩表情迷茫的进了教室。

——

下课了，女孩坐在自己的座位，自顾自的发呆。女孩和同学们的关系不好不坏，很少主动跟同学们聊天。

除非是玩耍。

女孩和同学们经常玩公仔《不知道怎么说，认识的人都知道是小小的一张，上面有图案》把公仔放到桌子上，用手拍桌子，公仔被掀到另一面，就赢了，挺好玩的，就是有点废手。

女孩玩公仔经常输，没公仔了，就找认识的人要，女孩隔壁邻居的男生也在女孩的班上。女孩有时候会找他拿，有时候他自己会主动给。

好几次，邻居男生好不容易赢了一些，女孩又去找男生要，男生一脸无奈的笑着说:你又没了？女孩笑眯眯点头，最后女孩和男生都没公仔了。女孩是自己输完的，男生是被女孩拿走了公仔，最后只剩下一点，结果输了。

有一次，邻居男生实在看不过女孩总是输，就说:让我来！

女孩想着他挺厉害的，就让开，看他发挥。

然而，画面太美，男生尴尬的笑着，哈、哈、哈，失误。

输了之后，男生跑到另一边。

女孩眼巴巴的看着其他人手中的公仔。

——

学生玩的东西有很多种，这不，又出现了一种新的——溜溜球

班上的一个男生甩着溜溜球，又收回来。其他同学都在看着，女孩也好奇的望着。

回到家，女孩实在是想玩，就攒钱买了一个溜溜球，有一块钱的三块钱的，。女孩买了一个便宜的，自己玩。玩了一会，感觉不怎么好玩。女孩又不玩了。

下午，男同学抓着壁虎吓班上的女生，女生们被吓的不敢进教室。

女孩刚走到教室对面的树阴里，跟女孩玩的不错的同学，跑了过来提醒:班上的男生拿东西吓人，太恶心了！倪寻，你不要进去。

女孩有点好奇，没听同学的话，走到了教室门口，男生手拿壁虎的尾巴，吓女孩。女孩呆了几秒，伸手打算打下来。

男生连忙收回手，笑着对里面的男生说:她不害怕哎！

里面的男同学也哈哈大笑。

女孩看拿不到，走进了教室，放下书包，书包太重了，还是早点放下吧。

女孩发呆的看着外面被吓的女生，心想:难道应该装一下被吓到吗？

女孩想着，就行动了起来。然而女孩的演技太浮夸了，再说刚刚还不害怕，现在又害怕起来，看起来有点假。

女孩默默的看着经常被男生吓到的女生。女同学害怕的，女孩都不害怕，女孩认为她们只是假装被吓到而已，为了玩耍。

作者：求收藏~关注~虽然没什么感情戏，但是收藏夹要不要这么惨[崩溃]

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