戏剧人生之风花雪月

第三十二章：走在嘉定南路上

嘉州城除了海棠湾鱼儿湾的海棠树特别多。另外一个地方就是城区主干道：嘉定南路了。

海棠花花开两季，春三月到五月。然后就是秋海棠了。

嘉定南路的半边街到张公桥秋海棠花开正艳。红似骄阳，粉若桃花，白似银雪。各种层次的绿：淡绿深绿棕绿。淡棕深褐紫红。

海棠花色艳丽，花形多姿。妖嫩柔媚，苍翠欲滴。却是代表着苦情相思。

相思草，断肠花。这似乎暗合着曾墨瀚的心情。

难得有一个没有人来打扰的礼拜天，天高云淡，阳光明媚，早上的城市被晨露滋润着。来往的车辆行人和喧闹，感受到城市的心跳，活力。

站在岷江桥头，迎着朝阳远望泛着金光的江水，涌到苍翠的凌云山大佛脚下。轮船鸣笛，轻舟飘逸于浪尖。

下桥在水井冲吃一碗豆腐脑，夹一个牛肉饼。或者来一份干绍杂酱面。

享受城市烟火十足的晨餐。然后怯意漫步街上。

曾墨瀚背着一个米色帆布包，一件蓝白条纹衬衫。石磨蓝牛仔裤。白色运动鞋。怀里揣着松下随身听，戴着爱华耳机，听着音乐。

嘉定南路是商业圈向金融证券交易，医院，城建园林规划等综合性行业的过渡区域。也是不可或缺的纽带。

曾墨瀚在半边街临江花园的亭子里坐下歇息，靠着柱头，望着江水荡漾，古城墙边有几个钓鱼者，站在墙垛后，盯着水面。

江水深急，能钓到鱼吗？恐怕钓鱼者要的是那种心情和享受鱼上钩的乐趣吧？

人生其实也是一次次的垂钓。有人是钓鱼者，有人是咬钩的鱼儿。

在这个世界上，或许没有永远的钓鱼者，也没有永远的鱼儿上钩。角色互换，也是难免。

曾墨瀚看看时间，十一点过，起身准备离开，手机响了。

黎亚兰打给他的，说她在学校门口值班室，正准备进城。

曾墨瀚告诉她自己在岷江大桥下的半边街，黎亚兰让他在那里等她。坐公交车过来大约十五分钟。

结果等了二十多分钟，黎亚兰才到。两个人在半边街旁边的红舟步行街找了一家饭店吃午餐。

吃饭间黎亚兰讲着在市四中当老师的感受。她说教职中太操心了。特别是四中的学生，大部分来自农村，很难管。

曾墨瀚毕业前实习了一个月的教学经历。他的性格决定了自己不是做教师的料。好在是美术课，一周只有四节课，学校就让他代班主任的工作。

当时实习带队的教师正是他的国画老师刘开能。刘老师的性格和曾墨瀚也差不多，两个人空闲时间就到学校附近的农村写生，画速写，一个月下来倒是积累了不少的绘画题材。

美术课带着学生出去体验大自然的风光。学生们很喜欢这种教学方式。自由自在，可以很直观了解自然万物。

曾墨瀚无法评价黎亚兰的工作，只是用自己的经历告诉她：教书育人，首先要学会了解学生的心理状态。站在他们的角度去思考：他们喜欢什么样的方式，更加能够有兴趣去学习。

毕竟是刚参加工作不久，需要不断的改变自己，找到合适的方法。

有时候，老师是长者，也是学生的朋友。走进他们的生活，心灵。

曾墨瀚可能最大的优势在于能够从理论上说找到合适的方法，给黎亚兰一些启发。实际的教学，还是需要自己的体会，突破。

两个人边走边谈，不知不觉就从半边街走到了小十字街口。

四五里路的嘉定南路不知不觉就走到了尽头。

曾墨瀚不得不承认，和黎亚兰交流比和寒临聊天，更容易产生共鸣。这也许是他们处于同一个学校，接受的教育方式和所处的教育环境有很多相同之处。

中文系，美术系，除了专业课不同，有很多公共课程都是一样的。也是师院整体的教育风格。

更多的共同点是他们两个对文学方面的认知，达到的深度，这也是文寒临作为一个卫校中专生存在的差别。

在那个比较淡化物质基础的年代，知识分子的爱情更容易建立在两个人的共同语言交流和文化层次的追求比较。

一场恋爱，就像是一次散步，有的人观注脚下的每一块石板，大理石还是花岗石铺就的？有的更倾心于街道的那些商业场，里面的琳琅满目的商品，或者某个橱窗里模特身上的漂亮服装。有的或许喜欢那种熙来攘往的热闹喧嚣。

不管怎样，都有沉默无语的时候。

也许没有人会把恋爱这个问题和散步联系在一起。毕竟感觉有些无聊和牵强附会的意思。

其实，恋爱真的就是散步。因为他们有一个共同点：有的会一起走到终点，有的会在某个十字路口，分道扬镳！……

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