数语

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方才被那个名叫时光的小孩，所击败时产生的不可置信。见到小雨完美还原棋局后，冲淡了些许。

俞亮：把不可能化为可能。这或许就是，天才和常人的区别。

如果是这样，那么就可以理解为:

天才之所以称之为天才，是因为他们可以做到，许多常人难以做到的事。

从没有下过围棋的常人，难以下出那样的棋局。

从没有下过围棋的常人，难以靠两秒复盘一整个棋局。

那也不过，只是因为常人做不到，所以才觉得惊讶。而在天才眼里，他们所做的，不过是极其平常的事。

前台小姐（秦美）：小雨，我果然没猜错，你和那个叫时光的孩子一样，都是围棋天才。

时羽时光？

时羽有点懵。不会是她认识的那个时光吧？这跟时光有什么关系？

前台小姐（秦美）：是一个跟你差不多大的孩子。他说他从来没下过围棋，可是他第一次下棋，居然就打败了小亮。

时羽他有这本事？

她的弟弟，混世魔王一只，她能不了解？

前台小姐（秦美）：他真的是个围棋天才，小雨，你不看懂棋局，所以不知道他这局棋，有多么精彩。

俞亮：小雨，你也是围棋天才。我很期待，一周后的你，会有什么样的进步。

时羽围棋天才？

这都是什么玩意。她只是看一眼，就记住了棋子摆放顺序，把棋子换成圆周率数字也是一样的。对她而言，棋子与寻常物件并没有区别。

她怎么就成了，他们口中所谓的「围棋天才」？她自己怎么不知道。

时羽我想你们弄错了。我从小就学画画，所以或多或少具备了，对物件摆放的空间感，和对细节的观察力。这跟围棋并没有关联。

时羽把围棋换成军棋、象棋、五子棋、飞行棋，我都能记住摆放顺序。说我是围棋天才，你们的论据过于片面，论点并不能成立。

前台小姐（秦美）：如果我没记错，论点论据论证，议论文三要素，到了初中才会学到吧？身为小学生的你，光能说出这三要素，已经是远超同龄人了。

时羽论点论据论证，只是逻辑学的基本体系之一，不过是个基本的思考概念。三要素对小学生而言，或许闻所未闻，但对成人而言，不过是众所周知的常识。而我仅仅只是提前知道了常识，这并不能说明什么。

前台小姐（秦美）：你似乎对「天才」有些抵触？你不喜欢被视作天才？

时羽没错。

前台小姐（秦美）：这是为什么？

时羽看他就知道了。

时羽下颔微抬，视线移向一言不发的俞亮。

俞亮：我？

时羽人们对天才的期望过重，会因为仰望和向往，人为地在天才与常人间，划分出一条泾渭分明的鸿沟。常人做不到的事，换了是天才，就得理所当然地做到。如果做不到，便是打破了他们的仰望和向往，这是不被允许的事。

时羽就像常人做不到连战不败，换了是围棋天才俞亮，连战不败则是理所当然的事。为了维持天才的名号，为了常人眼里的理所当然，他不能被容许一丝失败。欲戴王冠，必承其重。背着自己与常人的过高期待，就像给自己人为捆绑着枷锁，我看着都嫌累。

俞亮：你居然还说我？你不也一样……

时羽我跟你不一样。我不是天才，不用顾忌常人眼光，不会被人为施加过多期待，所以我可以随心所欲地对待输赢。

俞亮：随心所欲？说这种话的你，有真正热爱过的事物吗？对待真正热爱的事物，怎么可能随心所欲？

时羽输是为了更好的赢，这就是我从来不怕输的理由。我宁愿对强者输，也不愿对弱者赢。因为这意味着，每一次对输的修正，会让我拥有变强的无限可能。

时羽单纯的赢、战无不胜的赢，只能带来孤高和寡的孤独和无趣，并不能让我开心。棋逢对手，势均力敌，享受由输而赢的过程，完成破茧成蝶的蜕变，才是我所追求的快乐。

时羽不被他人的期待捆绑心神，不被过高的胜负心分散精力，我才能集中精力，去全力以赴。这正是我，对待热爱事物的方式。

时羽将手中的奶茶，轻放在俞亮面前。

时羽时间不早，我该走了。这个给你，算是……教我下棋的谢礼。

说完，时羽毫不留恋地转身离开。今晚是她在棋馆里，说话最多的一天。

虽然耽误了她的学习计划，但通过俞亮的讲解时的寥寥数语，她忽然觉得，围棋没有她想象中的无趣。

七天的挑战，引发了她的好奇。她也想知道，七天后的自己，会处于什么进度。

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