冲突矛盾(1)

#梦石

“叮铃铃……”下课铃声响起。

老师喊道:“起立！”全体学生精神抖擞地起立叫了声:“老师再见！”老师还未走出教室，班级里已经乱哄哄的比菜市场还吵，在这种情况下，只有学生玩耍才呆地住，当老师的可是一分钟也不想多呆！

“小石头，过来一起玩啊！”‘经’叫道。

小石头这会可憋地慌，一边迫不及待地跑向厕所，一边对‘经’回应道:“你们先玩，我去下厕所就来！”

当小石头从厕所出来，只见一群伙伴们围观着，其中一位同学叫喊着:“出血啦！老师在办公室，赶紧让老师过来！”

很快老师被叫喊着赶到现场，并一边处理受伤的学生‘张’，一边质问道:“怎么回事，下课就十几分钟时间都不能安静点，谁干的？”

很多同学拉浪道:“是‘冒’，他用铝笔芯扎他！”

‘冒’神情呆滞地看着周围，在班级里有两位的智商让人怀疑嘲笑，而‘冒’是其中一个，所以当老师听到是‘冒’并没有继续追究，教训了‘冒’几句，很快又到了上课时间，同学们听到铃声后又回归自己的坐位上去，一切又归于平静。

“叮铃铃……”放学的铃声响起，同学们一下子欢呼起来！

老师见状很是生气地大声说道:“你们个个放这么响地臭屁是想把我薰走是不是？你们想错了，老师今天有的是心情跟你们玩，不想回家的，继续吵！”

顿时，个个哑雀无声,目光都凝聚到老师身上，小心地注视着老师，害怕下一刻会出现什遇外情况！

老师看着这些害怕犯错的学生啰嗦道:“今天，同学们放学回家的作业是练习1+1=2，大家一定要认真写，特别是那些上次写错了的学生，我发现有个别同学写1都不知道写成什么了？什么奇形怪状的都有！老师是让你们练字，不是让你们造字，明白吗？1就一根棍子似的直直地，笔挺着，别给我乱画成波浪线或是不该多的笔画多出来写成7或J，老师喜欢你们勤快点读书学习，可不喜欢你们乱勤快！还有写2像鸭子水中游的2不能这么勾出来变Z！全部给我老实点！还有个别同学，连这么简单的1+1=2都数错，写成1+1=3？我都教了这么多遍了，还记不住！你们数数数不来的回家让你爸爸妈妈教教，知道吗？”

同学们个个蠢蠢欲动，要是在上课时间肯定会有同学反问老师，小石头也不例外，此时的小石头在想:1个手指头+1个手指头=3个手指头也不是没道理，因为小石头见过1个手指头上又长了另外一个小指头，特奇怪？不过也真有！此时的小石头尽管心中有疑惑，不过和其他同学一样，这下都乖巧地跟小绵羊似的应喝道:“知道了，老师！”

老师看大家一下子表现良好，爽快地释放了这些笼子里的小鸟，这些小鸟迫不及待地想要飞回家去，学校很快变地寂静，默默地等待着同学们再次上课的时间。

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