你们好,还是我。
那个被月考摧残的睿子。
都说考试害人。
果然,古人诚不欺我。
为什么这么说嘞?
因为不只是我们学生难过啊更苦逼痛苦的还有批卷老师。
我们敬爱的化学老师已经批卷批到奔溃了。
自己都给我们押中的题,几乎就是改了数据和稍微换了个背景。
那换汤不换药,甚至几个空都和习题上是一样的。
结果老师发现这道题反而是整张卷子扣分率最高的地方。
看着我们化学老师跟便秘似的在那批卷。那表情简直一言难尽。相信老师也肯定无话可说。
然后办公室里他一边批一边又哭又笑。
笑死了啊。
简直开始喜怒无常了。
还真没想到我们居然还有这些本事,可以搞崩一个老师。
看来成年人的奔溃就来源于一瞬间啊……
化学老师:这题我好像押中了,又好像没押中……
当然了,我也不负众望,几乎全错。
导致我们化学老师一边讲卷子一边脸黑,事后我又跟着去办公室喝茶去了。
这有关系吗?没有关系。我只是接受了来自化学老师的特殊照顾。仅此而已。我是不会说我写反思的样子有多狼狈。
这就罢了吧。
说我是个小作者,那可没毛病啊。
考语文才是我的奔溃瞬间。
这时候才觉得话本更文居然对作文还有帮助。
那感情好。
四十分的作文拿了三十八,按理说吧这张卷子分不该低吧。
这要不是错别字连天,字写的和鸡爪似的。说不定还可以更上一层楼。
结果前面半张六十分的卷子审完,我语文老师脸都黑了。
好家伙啊,那感情好。
就拿四十分。
不过语文老师直接满脸黑线地说道:你屎盆子镶金边,作文就和屎里面的金子一样。
虽然话糙,但是理不糙。
不过我会为此羞愧吗?那不可能。
不就是屎盆子镶金边吗?那好歹还是金边啊。
再说了那作者咋想的你问我干啥?
我又不是作者,我不要作者觉得我要我觉得。
语文老师:我不要你觉得,我要答案觉得!
好绕啊……
反正就是满天星,全是小叉叉。
可高兴了,可把我乐坏了,后面的阅读理解没有一道可以做到不扣分的。
你看我多客气,多多少少都扣点。
语文老师:我客气尼玛!
我这真正做到了偏科,是的,同一门科目偏科。
按理说,这不可科学啊。
我明明煞费苦心去猜作者的想法了,怎么猜不对嘞?
语文老师:你煞费苦心尼玛!喵的,一般的答案抄原文。你怎么好意思出口的。
啊这……这也不能怪我吧。
它说从作者角度出发,我这么写也没毛病啊。那文章里的句子不都是从他角度出发的吗?
所以说,有关系吗?没有关系……
默默地掏出语文卷子,写起了反思……
毕竟老反思专业户了,万物皆可反思。
我总结了三个步骤。
一开头道歉。
态度一定要诚恳。
最好多扯点。
什么我错了,我深刻意识到了,对于这张卷子我……
方法众多,但是万变不离其。
总之就是——水!
没错,水文的水。
因为下面的卷面分析老师可以找茬,但是你这里的道歉毫无意义,还态度诚恳,老师怎么找你茬?
第二点:剑走偏锋。
不要死板地去分析卷面,我说过了,这样容易被找茬。
但是!你可以有一点。
反思你那根本就不存在的学习态度
一定要写的尽量恶劣,这样才可以为下面铺垫
总之能水就水,能贬低就贬低
都这样了,老师还找茬,未免有些狗了
毕竟不来源于卷子,老师可不见得很了解啊。
如果你硬要分析卷面,那么老师找茬的理由太多了
只能祝你好运
这种高端的卷面分析,我后面会详细教学……
咳咳,我这样是不是不大好。
会带坏小朋友的。
有问题吗?没有问题。
各位不要向我学习,那可不好
毕竟谁没事也不会去写反思啊,更不会脑瘫到还来总结一下。
最后第三点。
你直接写你的改正措施
怎么苦逼怎么来,不要留活路
至于实不实施?那只能看你自个了(狗头保命。)
至于我嘛,那只能用呵呵来掩饰我的尴尬
不过这样下来,整个过程就非常完美了
老师无茬可找啊,想骂你从反思上根本看不出端倪。
于是只能无能狂怒
所以说,
跟着睿子浑,一天挨三顿。
早中晚各一顿,说不定还要被老班追着打。
好了好了,我也水够了
各位再见了
我还得去和我的和作文一样的反思决一死战呢。
拜拜👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻👋🏻
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