第一堂日语课

一天后，日本方面的人通知我去魏中丞开日语课。

我叫了辆黄包车去了魏中丞，我本想着去校长办公室要本日语教科书，可是东村也在里面，好像等我许久了

“东村课长也在啊”我假意向他嘘寒问暖

“明月小姐，你的日语教科书”东村递给我书本，我翻了翻，里面全是日语，而且书本里全是用日语记载着日本的重大历史事件

“抱歉，东村课长，这书我不能用”

“哦？”

“我只是个教日语的老师，日本历史不是我教学的范畴”

东村不同意，他偏就要我用这本日本中学生的教材，“可这是陆校长的要求”

我看向一旁的陆校长，他勉勉强强地笑了笑，“啊……是，是我的要求，我觉得这本教材就挺好，呵哈哈”

陆校长的反应一看就是被东村逼迫的

我收下这本教材后就准备离开，东村又叫住我，“明月小姐，日语课的课程表我会叫人给你送去，还有下周我会亲自去听你讲的日语课，明月小姐可要提前做好准备”

我知道东村以前也听过佟家儒的课，他不会在课堂上做什么事情来

“好”我答应他之后就离开校长办公室，直接去了教师的办公室，有个空的位置好像就是专门为我留的

我坐下后看到桌上有个课程表，每周的日语课有五节，比国文课还要多，相当于每天都安排了一节日语课

我写了写教案后，就有陆续地教师上完课进来办公室了

他们看我的眼神疑惑不解，好奇，甚至还有鄙视，连他们都认为我答应日本人做了日语老师就是做了中国的叛徒，那外界的民众也一定会这么认为……

小teacher老师最后一个进来的，她还是哭着进来的，其他老师询问情况，她说是被辞职了，魏中丞不需要英语老师了

我起身安慰她不会的，我告诉她我会亲自替她给陆校长说情

她用不信任地眼神看着我，我告诉她，让她放心

上课铃响了，这堂是我的课，是低年级和高年级一起在大教室里上日语课

我在教师门外就听到里面的哄闹，他们计划着一起捉弄我，让我难堪，有的还打算离开准备翘课

准备翘课的四个同学在门口看到我之后，不屑地看着我，哼了一声便想要走，我拦住他们，“站住！”

他们停下脚步，我问，“哪个年级的？”

他们趾高气扬地回答说是高三的

“没听到上课铃响了吗，回去上课！”

他们之中一个领头地向我走近一步，“日语课有什么好上的，我们可是中国人，不像你，做了日本人的走狗汉奸”

“看来你很爱国啊，这么爱国，这么痛恨汉奸，不如给我一个机会，听我一节课，若我讲的不如你的意，你随时可以离校转学，陆校长问起来我会说是我的问题”

领头的转身看着后面的人，问“你们觉得呢”

其他人没有回话，领头的同学思考后说道，“好，我给你一个机会，若是真如外界说的你真的是叛徒，我会立马走人，不会给你面子”

“好，谢谢你给我这个机会”

领头的同学又返回了教室，其他同学不知该走还是该留，我上前询问，“你们呢”

他们小声讨论着，最后也决定给我这个机会，就听听我的课

他们都进了教室后我随后也进了教室，同学们见我进来都沉默下来，不再说话，不过他们有的踩在凳子上听课，有的坐在课桌上叉着腰，很是不尊重

我向他们鞠了躬后，在黑板上写了我的名字，“江明月”之后做自我介绍，“同学们好，我是你们的日语老师，江明月”

我看着台下的学生们，一眼就看到那个熟悉的脸庞，他端坐地坐在自己的位置上，只有他一个人认真的听我说话

我又继续说道，“日语这门课，其实很有意思，我们可以通过学习日语，然后通过看其他资料学习日本的文化日本的历史”

有同学起哄，“我们中国人学习日本历史日本文化干什么？！”

其他同学回应，“就是就是”

“我以前也有这个疑惑，不过我现在已经明白了”

学生们看着我想听我究竟想说明白什么

“只有真正的了解敌人才会打败敌人，如今日本侵略中国，我们必须反抗，有的国人参了军，杀敌报国，有的混入敌人内部，探取敌人重要信息，而作为学生，你们该做什么呢，是要与敌人硬抗吗”

学生们都在思考这个问题

我继续说道“不，那样只会牺牲更多的人，对中国的胜利没有什么作用，作为学生，能做的就是认真学习，学习理化课，可以能学会制作炸药，到时炸倒敌人一片，学习历史和国文课，领略到历代中国英雄的大无畏精神，能增加我们的志气，学习英语课，我们可以出国学到更多西方国家好的方面，而学习日语课，可以查看相关其他日本资料，探索到日本这个国家的优缺点，学到他们的优点，我们借鉴，看到他们的缺点，我们可以利用他们的缺点来与他们反抗。”

他们以前见到敢在课堂上这么说的老师，就是佟家儒了，如今他们以为我会一味地教他们日语，硬塞给他们日本教育，没想到我会在日语课第一堂课先给他们说说为什么学习日语

松岛一郎听了我说的，看着他身边的中国同学们的反应。他的同学们赞同我说的，互相看着然后一起鼓掌起来。

一郎也跟着不紧不慢地鼓掌，虽然他是日本人，但是他比东村清楚，也明白日本就不该侵略中国，这是不道德的事

之后我在黑板上教了他们第一个日本话，“明かりは遠くない、中国は負けない”

光明在前，中国能赢。

我很感谢方才想要离开的四个同学，他们没有再离开，而是很认真的听我讲

下课后，同学们向我鞠躬后离开，只有一郎还在他的位置上等着我，等到教室只剩我和他两个人

“美子姐姐，不，江明月姐姐，如我所料，你真的会给他们讲这些”

“当然啊，因为我是中国人”

他向我鞠躬，“抱歉，我的国家侵犯了你的国家，我没有任何办法阻止”

我将他扶正，“这是你的国家领导人做出的事，不是你的错，但是我不会顾及你的情面放过他们”

“我明白……”

我们交谈许久，他给我说了我离开日本来到上海，我与他不见面的这些日子里，他发生的事

他说他在长春交了好几个中国朋友，在他说到一个中国女孩时，我注意到他眼里的神色变化，我明白了他对他口里那个中国女孩的情感，若是日本没有侵犯中国，他有可能会给那个女孩表达自己的心意，但现在不能，即便告白之后，他们之间也隔着很深的隔阂，不可能在一起

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