女孩总觉得,自从木头当上班长之后,他整个人就变了好多。
首先是在人际交往方面,原先的木头和班上的大部分同学都没有什么往来,除了住在同一个宿舍的舍友之外,女孩基本没有看到她和其他同学有什么聊天。但是当了班长之后,或许是因为职务使然,木头开始更多的和班上的其他同学有了学习或是校内活动方面的交流,就连女孩和他说话的次数都多了很多——女孩有时候甚至怀疑,她这个学期和木头说话的次数超过了去年一整年的总合。
然后应该就是说话的语音语调方面了,之前就说过,女孩觉得木头说话的时候声线是完全没有变化的,从第一个字开始,声音就稳稳的平着,一直到最后一个字结束——这也是女孩把它称之为木头的原因之一。但是现在木头在讲话方面明显有了很大的不同,作为一个对他人的情绪并不是非常敏感的人,女孩竟然可以从木头讲话的语调里窥见他的心情,开心的,烦闷的,骄傲的……这些话语中所表达出来的情感丰富的让女孩都有些不敢相信。
最后就是表情方面了。在女孩的记忆里,初一一整个年级,木头的表情是完全没有变化的,他给人的感觉就像是面部肌肉坏死(俗称面瘫)。这样子的木头,说好听点是面无表情,说难听点就是让人觉得好像欠了他几百万没还一样,在这种情况下,班上愿意主动上前和她讲话的同学其实并不是很多。可是现在女孩却突然间发现,木头其实也是有很多表情的,他得意的时候也会微微的翘一翘嘴角,他难过的时候眼角也会向下耸搭,他好像和其他人也并没有什么两样。
木头原来不是木头。
女孩迷迷糊糊的想着这一点。
一开始的时候她只是略微有一些感慨,而让她真正深刻的体会到'木头'这个词和木头之间的差距的,是在那一天的午饭之前。
先前我们有提到过,因为家和学校离得比较远的缘故,女孩的午饭都是在学校的食堂解决的,这一天中午放学,女孩照例朝着食堂走去。
就在女孩走到三楼的天桥的时候,她突然听到前面不远处传来一阵“突突突!突突突!”的声音,当然,这种声音并不是其他什么东西发出来的,而是纯粹由人的嘴巴发出来。
[初中还有男孩子喜欢模拟枪的声音?]
女孩一边向前走一边漫不经心地想到。
[大概是初一刚刚进来的那些学弟吧。]
可是这个声音着实有些耳熟。
女孩又往前走了几步,抬眼看去——可不正是那被她称为木头的班长和他的舍友们。那个嘴里不断的模仿着枪械的声音的,就是班长本人。
现在女孩所看到的班长,可以说和平日里在班级看到的完全是两个人,他的身上再没有一丝一毫沉稳的感觉,反而让人觉得这是一个妥妥的中二病晚期少年——也是,任谁看到了现在这位把雨伞的手柄拉长当做机关枪向舍友们扫射的男孩,也不会把他和班级里的那位班长联系在一起吧?
[不是木头。]
女孩真正的理解了这件事情,或许从一开始,这位班长就只是一个闷骚的大男孩罢了。
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