杨老师说,这是女孩他们过得,最后一个六一。
为什么是最后一个,因为他们已经到了这个年龄了呀,过了今天,他们就都是大孩子了,自然就都不能再过六一了。
所以最后的一个六一,一定要好好过。
提前半个月就开始想要玩的游戏项目,不停的讨论,增加删减,最后得到满意的答案,然后开始准备道具——当然不是什么特别要用钱去买的东西,只是简单的几张小卡片;或是可以从学校借到的乒乓球拍和乒乓球;又或是从作业本上就可以随手撕下来的,随处可见的白纸。不过是因为拿着笔在上面多写了几个字,就有了与其他东西不一样的,独一无二的的意义。
一切都已经准备好了吗?是的,这些东西都已经准备好了。
于是就开始慢慢的期待起来,原本不急不慢的日子好像一下子变得好长,长得似乎等了好久都还没有等到这个六一,可也一点点的近了,更近了,然后就要到了。
班级是前一天的下午开始布置的。
学校专门多放了半天的假,让同学们把原本整齐摆放的桌椅沿着教室排成一个巨大的矩形;将本就干净明亮的窗户贴上美丽的小彩花;将洗得崭新的黑板写上飘逸潇洒的花体字。然后过节的气氛一下子就浓郁起来了,同学们最后一次检查了一下班级里的布置,确认一切都按照计划摆好之后,才一个接着一个走出教室,颇有些不舍的味道。
紧接着便迎来了第二天的狂欢。
没有人带着书包——谁又会在这么欢喜的日子还带上那些令人讨厌的东西呢?
也没有能穿的校服——那老土又古板的衣服怎么配得上这么美丽好看的教室呢?
总之这些老师都不管啦,今天不管怎么玩,只要适度,老师都不会管啦。
于是欢声笑语一下子就多了起来,每一个精心设计的小游戏项目前都排满了人,廉价到两块一个的路边摊小产品也在这一瞬间变得弥足珍贵——这是赢得了游戏的证明,哪管它原先是什么样的东西呢?
窗户打开着,其他班的东西也一个个飘了进来,小气球啊,小泡泡啊,还有纸飞机啊,碰了这个的头,又碰了那个的手,引来了又一片的浅笑低吟。
于是一个班的狂欢就变成了一个年段的狂欢,有认识的人就串串门,你玩玩我们班的游戏,我吃吃你们班的的零食,整个空气都弥漫上了快乐的味道。
女孩在这个节日里真是爱极了这样的气氛,作为一个小游戏的主持者,她老老实实的呆在原地和一个又一个的参与者进行互动,脸上满是轻松和愉悦的笑容。
对于她而言,没有必要到处乱跑,也可以享受这样的快乐。
这种快乐和小学的时候过六一吃到老师们准备的零食是不一样的,它更多的让女孩感受到了一种灵魂上的满足,一种精神上的富裕。
这是女孩过的最后一个六一,这也是女孩一辈子都会珍藏的六一。
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