初中的那个男的语文课代表,是个木头。
从第一次见到他开始,女孩就很坚定的认为,这是一根木头。
她从来没有见过像他那样做什么事情都一板一眼的人。
军训的时候,女孩曾因为他长得很像女孩小学的一个老师注意到他,那个时候女孩就发现,不论周围的人是否在叫苦连天,不论军训的时间是否已经超出了大部分人的负荷,他永远都是面不改色的做着自己应该做的动作,连抖都不曾抖一下,仿佛就站在那里,成了一根木头。
后来他被班主任选为语文课代表,平日里负责收发语文作业,按理来讲,作为语文组长,又和他同一个小组,女孩跟他的交流应该会比较多一点。
但事实上不是这样的,初一一整年,女孩跟他一共只讲过三句话。
“叩叩叩。”
他过来敲了敲桌子,把正在和同桌说话的女孩的注意力转移到他身上。
“语文老师见你。”
“我?”
“嗯,老师让你去一趟办公室。”
“现在吗?”
“现在。”
——这就是他们全部的对话。
走在去办公室的路上的时候,女孩都还在回忆着刚才他说话时的语调——她几乎是不敢相信有人竟然会这样说话,那种连丝毫的起伏都没有的声调,就像是一个仿真机器人口里说出来的话一样,听起来有一种难以言喻的怪异感。
[果真是一个木头,讲起话来都像木头。]
这就是初一的时候,女孩对他所有的想法。
那个时候,女孩不喜欢他,真的不喜欢,一点都不喜欢。
不喜欢他每天仿佛有人欠他几百万的死人脸,不喜欢他讲话时没有任何起伏的怪异的音调,不喜欢他在四周一片喧嚣时依旧安静的沉默。
最最不喜欢的是,即使他有这么多让女孩觉得难以忍受的缺点,他却一直有着比女孩更多的朋友。
当时的那一种感情,其实严格算起来,是掺杂着很深的羡慕和嫉妒的吧?
羡慕他即使完全做着自己,也可以在一个原本完全陌生的群体里过得逍遥自在;羡慕他的旁边总有一块净土,而不需要再想要做作业或是看书的时候还忍受着那些恼人的喧嚣;羡慕他即使不是成绩最顶尖的那几个,也总是被各科老师挂在嘴里,特别是班主任杨老师,就曾经在班级里直言不讳的表达过好多次对他的喜欢。
这些其实都是女孩多么梦寐以求的东西啊。她最讨厌对她而言没有意义的噪音了,一个尚且九岁去游乐园的时候都会因为讨厌噪音缩在角落里的孩子,长大后却还是不得不忍受这些烦人的嘈杂。因为她没有了那些人闭嘴的气质,也没有让那些人闭嘴的勇气。
所以其实是非常羡慕的吧?
自己一直在全力追求的东西,对方不费吹灰之力就得到手了,所以才会嫉妒,但是又不想承认自己的嫉妒,于是开始拼命的找寻对方的缺点,每找到一条就窃窃自喜的开始数落对方,可笑又悲哀。
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