第十二章.探索

看着众多热肠古道的同窗们，他们有种宾至如归之感。交流过程中，也了解了不少。

正如之前所推测的那样，学校中的学校，正是这个地域乃至全球的精英所在，但同时也作为这个地域的地狱所在。

“强将手下无弱兵”这话没白说，每个老师都卓乎不群，学术上各有千秋。然鹅，不知道为什么，他们见到过的每一位老师上课都板着一个僵尸脸，语气中不带任何感情色彩，丝毫没有想象中的温柔可言。

并且，每个老师似乎都有一个共同点：一旦在课上出了技术性失误或是作业未完成等问题，必定免不了棍棒一场。

方法的确行之有效，但它拉远了老师和同学的距离，逾越了正常法治规定。学校对此置之不理的态度必然引起了学生的公愤。

这也是为什么他们会在婷婷扶幽两人遭遇困境时，举手之劳帮他们点名路线的原因 。

学生：不必担心老师会回来处罚，在这里除了课上罚你用不允许攻击，其他时候，无论攻击老师还是学生，都不需要为自己的行为付出责任

刚刚被他们误打误撞救下的学生，看着两位慌乱不安的样子，不由得哑然失笑。

尧婷婷那就是老师和同学之间可以无故相互攻击？这样的话对我们来说岂不是很危险 ？

学生：是也不是，除犯错之外，还真没有哪个老师去主动攻击学生，也不会有谁以卵击石去攻击哪个老师......虽然老师们看起来冷淡了点，但还不至于去和一个新生计较，每个人都很忙。

学生：至于学生……你可以理解为:想在这里活下去，必须要具备一点防身能力和警惕性……

说到一半，那位同学似是感受到了什么，急匆匆的回到了自己的座位，并疯狂暗示婷婷她们尽快回去。

两人一脸懵，但还是照做了 。

很快，一位戴着框架眼镜，短发齐耳的老师走了进来，镜片下漆黑的双眸似两个深不见底的深潭，带着几分忧郁，令人不可摸捉。

刚那同学……怕不是个预言家？？？此时的两位可以说是要多懵有多懵。

其他：今天我们班上来了两个新的转学生，以你们的性格 ，想必课下也以互相了解，课堂上就不多说了。

她的声音十分平静，没有一丝声线的颤抖，然而却十分有力，趴在桌子上昏昏欲睡的顿时坐了起来，腰杆挺得笔直。

其他：自我自介绍一下，我姓秦，你们的劳技科学老师兼班主任。这门课程在外面怎么样我不知道，但我们将其纳入综合评价，是主课，计分淘汰的……

很好奇，怎样的学校才会把这样的课当主课？而且还自己编制教材，给专业器具实验 ？还记得扶幽曾经为了小发明没完成作业，还被老师请家长约谈呢！不过也好，这正是热爱发明和课外知识丰富的婷婷的长处 。

尧婷婷老师！帮个忙！小心！

！！！

在场的同学们不禁倒吸一口冷气。

老师一转头，一辆模型车竟然“飞”了起来，朝黑板那边就是一阵猛冲。

她身子朝左边一闪，稳稳当当地接住了即将“坠毁”的模型车。

其他：谁的东西？

虽然有些不耐烦，但不难看出她有些惊异。

DODO我们的

婷婷和扶幽站起来，低着头，声音轻的想蚊子叫，

扶幽老师我…错了

其他：没训斥你们啊，做的很好，能否向同学们分享一下你的制作过程。能让模型车有这么高速度也是头一回见。

这下他们才抬起头来，才发现，其他人的车……连个自行车都不如。

扶幽前面觉得…车子太慢了，我从百宝箱里翻出了…以前做的加速器，结果太久没用…出bug了

扶幽谈起自己的发明，眼睛一亮，

扶幽我还记得制作步骤……如果大家想学……我可以手把手教你们。

于是扶幽就被请上了讲台，婷婷帮他讲解步骤，两人配合默契。

于是，我们的劳技课就换主教师啦，原来的老师坐在婷婷的位置上，俨然一个好学生，还时不时配合详细解说一下。

场面是何等的温馨。

有生之年能见到这样的场面是何等的荣幸。

作者-晚凝：这章可能写的有点迷惑，我在最后给大家梳理一下。

#作者-晚凝：最前面主要交代的是这个地下学校的神秘背景，以及学生暗地救助婷婷扶幽的原因。

作者-晚凝：后文主要是也婷婷扶幽上课的出色表现，也方便他们与同窗们相处，为后文内容奠定基础。

#作者-晚凝：好啦，这章有点枯燥我知道，如果有什么更好的建议或者是看不懂的内容欢迎评论留言哦！就这样啦，拜拜！

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