他介绍完了自己之后,下面立马沸腾了。
下面议论纷纷,都在谈这位男生。
同学1:这位男生好帅呀!是理想型啊!
同学2:嗯嗯,他刚刚在我身边走过,有一股淡淡的清香诶!!!
同学3:看着好干净啊!
同学1:好了好了,打住打住,人家要表演才艺了,看才艺,看才艺!
同学3:好。
同学2:行。
宋老师:好,那辰熙啊,你有什么才艺能为大家展示展示嘛?
易辰熙……
易辰熙呃……,唱歌算吗?
宋老师:我觉得可以!
宋老师:同学们呢?
同学们:还有别的吗?
易辰熙……
易辰熙呃……,有……吧……。
易辰熙有吉他嘛?
宋老师:有,办公室里,需要是吗?
易辰熙嗯。
宋老师:好,最后面靠门哪位同学,你去办公室找音乐老师借用一下吉他,就说是高一六班班主任找她借一下。
同学4:好的,等等,老师,音乐老师是哪位啊?
宋老师:就是那个看着比较小只的那位,你可以去问办公室的老师们,他们知道。
同学4:噢噢噢,好。
他回应完后,立马跑去了办公室,问了办公室的老师。
与此同时,教室里
宋老师:好,那辰熙你先回去吧,其他同学先来吧,还有谁要上来吗?
宋老师:没有吗?没有我点名啦!
宋老师:好,那就语文课代表先。
宋老师:好,数学课代表接上。
……
数学课代表刚介绍完自己之后,那位后面的同学就把吉他拿过来了。
同学4:老师老师,吉他在这里。
宋老师:好的,你放在那里吧!
宋老师:辰熙,过会你再来吧!
易辰熙嗯!
不用十几分钟,全班人就都介绍完自己了。
宋老师回头一看,还有30分钟,就叫同学起来展示才艺了。
宋老师:好,辰熙呀,上来吧!
宋老师:嗯?辰熙?
后面的同学用笔捅了辰熙一下。
易辰熙啊?
同学5:老师叫你呢!
易辰熙噢噢噢,谢谢!
班里的同学看着易辰熙懵懵懂懂得亚子,莫名觉得他有些可爱。
宋老师:辰熙呀,刚愣着干哈呢?上来展示才艺吧!
宋老师:噢噢噢,好!
他走了上去。
同学2:这次他走过的时候,香味更加浓了。
同学1:嗯嗯嗯,有闻到了。
宋老师:辰熙,你想唱什么?
易辰熙那就《树读》吧!
宋老师打开了音乐软件,输入了树读两字。
宋老师:好,第几个呀?
易辰熙老师,第一个就是啦!
宋老师:嗯,给,吉他!
易辰熙好,谢谢老师!
只见轻柔的前奏响起,伴随着他那轻柔的嗓音,简直了!!!
歌词是:它往上/想明白那阳光/也往下/想守护着土壤/当天空不再蓝/就落下一张张/落地声响/慢慢枯黄/曾经淡绿的忧伤/山丘蜿蜒旋转/被贪婪切成方/没人听见/它在日夜/祈求的愿望/河流不再笑着流淌/花也不再香/而我唯一学会的面对/竟然是遗忘/让它倒在一场/雷雨之后的小巷/而我要实现它的愿望……。
宋老师:好!那谢谢我们的辰熙同学啦!你先回去吧!那就下一位同学!
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