四.高考片段（贰）

奇奇，尔雅，洵臻，合灵，四个人一起搭着公交车到的学校，在到考场前，她们去手机上看了看自己的考场，正好巧的是她们四个在一个考场

万能人物：奇奇：巧了，我们在一个考场里，四个人一起搭个车？

万能人物：合灵：难道这就是天意吗？我们四个在一个考场里呦

万能人物：尔雅：这叫缘分

洵臻：难道这就是孽缘吗？

万能人物：合灵：唉唉，奇奇，等考物理的时候我给你传一个纸条，你把物理公式给我写上

万能人物：尔雅：这可是高考考场，哪容得了你作弊呀

洵臻：你直接让奇奇把物理试卷递给你抄吧，别天天偷偷摸摸

万能人物：合灵：开个玩笑啊，大可不必那么认真

五灵卫们正在维护校外秩序

铁拳虎：哎哎，这位家长，您不能进去，您进去会打扰考生们的思绪，这位家长请先从校外等着考生考完之后

超人强不知从哪里弄到了一个大喇叭

对着校外熙熙攘攘的人群喊道

石甲熊：希望各位家长能为考生们让一条道，离校门口十米外。我们知道每个家长对孩子赋予期望，也请家长们通融

不得不说这这一讲起了作用效果，许多家长都自觉为考生们让出一条道路

万能人物：合灵：历史课一直在打瞌睡，一点没有听进去啊

万能人物：奇奇：搞得跟我听进去过似的

万能人物：尔雅：没事洵臻文科不是很好吗？在考试前几分钟，让她给我们好好的讲一讲历史重点

洵臻：没时间

万能人物：奇奇：别呀，我猜你不会拒绝我们的

洵臻：你猜错了

她们边说边进入学校，通过一系列程序，到了考场找到自己的座位。很快高考的钟声响起，她们开始了第一项考试—语文

在同学们的奋笔疾书和时间一点一点的过去，下课时间到了，老师们收起了试卷，考生们开始复习下一场内容—历史

万能人物：合灵：噩梦原来是第二场啊

万能人物：奇奇：不是按照语数英政史地生物化这样考的？

万能人物：奇奇：历史一点都不会呀，洵臻教教我们

洵臻：资本主义萌芽的原因、标志、途径和影响(瓦解封建制度、推动新航路的开辟和早期殖民、促使阶级分化、推动新兴资产阶级展开反封建的斗争：文艺复兴，促使自然科学的突破)。 开辟新航路的原因，三大航海家和三条航线，商业革命和价格革命。新航路开辟后对西、葡，英、法、荷、意大利、欧洲、东方、世界的不同影响。 文艺复兴：自然科学的突破，和日心说有关的科学家的贡献。艺术和文学的人物及贡献。 说明：是资本主义兴起的时代。资本主义工商业在欧洲兴起，新航路的开辟和早期殖民活动促使欧洲资本主义进一步发展起来，早期资产阶级的反封建斗争采取了宗教异端形式取决于当时资封的力量对比。

洵臻：隋大统一的历史原因。秦和隋的相似性。 隋承前启后的历史地位。 全面细致的识记大运河的分段、起止点、沟通河流。理解大运河开凿的原因，影响。正确看待历不同人物对大运河的评价。 多方面(从统治者作为，从制度，从科技，从水利，从民族交往，从中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和启示。 唐太宗、武则天、唐玄宗的活动和评价。 深入理解三省六部制，科举制，均田制，租庸调制的实施原因、目的，作用和其间的联系，后来的破坏。 全盛时期的表现(经济、政治、民族、对外、文化。)贞观之治和开元盛世。 长安和扬州 唐中央政权和边疆民族关系的史实，共性。与汉民族关系的异同点。文成公主和金城公主入藏。 唐朝对外交往和汉的不同之处及其成因。对外交流的具体史实。 深刻理解两税法的实施和影响。 多方面分析唐朝由盛转衰的历史原因和启示。 唐文化：唐诗、韩愈和柳宗元。莫高窟，绘画，书法，封建教育，医学，孙思邈和《唐本草》

洵臻：卢梭的“主权在民”思想 1.主要思想(人民主权说;平等;社会契约论) ①“主权在民”理论的核心思想是天赋人权(人民是国家的主权者，一切权力来自人民，属于人民。当人民的权利被剥夺时，人民就有理由起来*当权的统治者，夺回属于他们自己的权利。因此人们以暴力*封建暴君的XX统治，不仅是合法的，也是合理的) ②平等是卢梭追求的首要目标;③为了实现平等的社会，主张通过建立一种全新的社会契约，建立起人民主权的政府。 2.意义 ①成为法国《人权宣言》的基本精神，被凝练为“自由、平等、博爱”的口号 ②为美国独立战争提供了理论依据

洵臻：夏(前21世纪)减去5个世纪——就是商(前16世纪) 再减去5个世纪——就是西周(前11世纪)——减去3个世纪(就是东周即春秋时期开始(前8世纪前771年)——再减去3个世纪(就是战国时期开始(前5世纪前475年，进入封建社会) 理解记忆：半殖民地——政治上主权部分沦丧，区别于印度、埃及等殖民地 半封建——经济上资本主义开始兴起，但是封建的自给自足的自然经济仍占主导地位。 2、如何运用政治学原理分析历史问题： 如“生产力与生产关系;经济基础决定上层建筑原理”—— 例一：井田制瓦解(经济基础)——导致了“分封制无法维持下去”(上层建筑)——标志着奴隶制社会开始瓦解 例二：明清时期资本主义萌芽(先进的生产力)的发展缓慢的原因是——受到落后的封建生产关系的阻碍 例三：战国时期，铁器、牛耕的推广(先进的生产力)——推动社会进步，要求建立新的生产关系以适应生产力的发展，于是，封建性质的改革运动风起云涌。 3、什么是中央集权制度?中央集权制度的特点?意义? (1)定义：指全国的军政财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，执行中央政令。

洵臻：康熙 1、西南——平定“三藩”之乱 2、东南——收复台湾，设台湾府 3、西北——平定噶尔丹叛乱 4、东北——收复雅克萨之战，签定《尼布楚条约》 5、汉化政策。 6、加强蒙藏民族团结 评价唐太宗1、政治上：唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了“贞观之治”的局面，这就为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。2、民族关系上：唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。3、对外关系上：唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。4、个人品质上：唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。

洵臻：等等等等等，记些差不多就得了

万能人物：合灵：你刚才说的什么？打瞌睡了，没听到

万能人物：奇奇：我听了，但是没记住

万能人物：尔雅：摆烂了，摆烂了

洵臻：愁人啊，唉

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