就这?你就打算说这些?
没别的吗?比如说“她抢走了我的爸爸妈妈,我和她只能留一个”什么的?
不表演一个一哭二闹三上吊吗?你这样子让我做好的心理准备有点尴尬啊。
只能说上晴旭不亏是文字工作者,想象力意料之外,情理之中的丰富。
在另一边的考场上,时雨将写的满满当当的I卷子翻过去,攥着铅笔,对着空白的作文页发呆。
这次的作文题目是——身边的风景。
是个俗套的不能在俗套的题目,不是很难,时雨完全可以从东京编到北海道。
时雨敲了敲脑袋,压着泉涌的想法,假装那个构思了十分钟还没下笔的人不是她。
写什么呢……?
想写狗尾草。
想写它的生机,它的不羁,它的傲然挺立,它一次次受难,一次次咬牙坚持。
想写它的渺小,它的普通,它的微不足道,写它冷冷的看着世界,怡然自得的留在墙角。
想……想写被喜爱它的人栽倒花盆里,经历风雨之后,被当做玫瑰一样照顾。
想写它有点忐忑,有点害怕。
想写它有点想开花,哪怕只是一点点的,小小的,微不足道的花也好——如果狗尾巴草会开花的话。
时雨撑着脑袋,可以计算出这篇作文最后的得分肯定不会比她脑子的模板分数好看。
真的……可以吗?
如果她没有表现得这么优秀,如果她一直跟不上学校的节奏,如果她只是一个成绩不好性格古怪的孩子。
还会被爱着吗?
他们爱着的是她吗?是褪去所有光环之后的“时雨”吗?
如果没有守护甜心,守护者会和她这种普普通通的孩子接近吗?如果不是碰巧救了个孩子,孩子的母亲又碰巧在最关键的时候来报恩,会有朋友吗?会有家人吗?
如果没有这些碰巧,我会成为什么样的人呢?
时雨突然感觉胸闷,仿佛安慰自己似的的自问自答。
如果是真正的亲生父母,面对什么都不会的孩子也发自内心的喜爱吗?
不,应该……
应该??
时雨卡壳了,那些可以轻松想出所有题目的智慧在此刻宣布罢工,对没有范本的设想表示抗议。
那句话——“人本来就是在长大的过程中把自己的潜在可能变为实际可能的。”
是为了“实际可能”才愿意“投资孩子”吗?
还是因为“孩子”才“付出”?
时雨敲了敲自己的脑袋,笔尖凝滞,犹豫了很久,在作文纸的第一行上写着——老家的海。
“……啊,不太好呢。”
想不明白。
到底是“实际可能”还是“孩子”?到底是“投资”还是“付出”?
但是,想要被一直爱着,哪怕爱着的不是原原本本的“时雨”而是“一个聪明小孩”的附加值也没所谓。
时雨第一次这么感谢自己的智商,让她感受到这个年纪不该有的痛苦的,让她感觉自己格格不入的,让她怀疑自己不属于这个人世间的,那个被人羡慕也让人畏惧的大脑。
她有了被爱的可能。
洛水凌云:写的时候也很纠结,因为小雨的怀疑自我和低落显得有点突兀,但是从某种方面来讲这也是小雨性格的一部分,是长期的性格塑造的结果。但十几年的感情认知不是那么容易改变的。
洛水凌云:有时候会有这样的想法,如果小雨生活在充满暴力黑暗的阴影方且有幸没有死的太早的话(比如某侦探柯南),可能会在无休止的自我否定与欺骗中迷失,会想着既然融入不了就干脆不融入然后一下子跳到黑暗的那一方去,成为一个可怕孤独又疯狂的高智商犯罪者。所以,感谢世界还没有对她太坏。(感谢一下她至少还在守护甜心的世界观。)
洛水凌云:也是那句话,没有吃过糖的孩子,连在嘴里的甜味都尝不出来。
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