医治

宿管阿姨三下五除二就解开了麻绳，并吩咐全场最镇定的张昭送那个男孩去校医室治疗，还反手联系两班班主任，让他们务必尽快赶来。

宿管阿姨身上的低气压仿佛要化成实质，换宿舍的四位男同学只觉得空气都快凝固了，低着头，大气都不敢喘。

张昭：“飞伦，走啊。”

飞伦：“哦，来了。”

昭伦二人便合力将男孩背起，一步一步地走向校医室，鲜血也染红了他们所经过的道路。

在二人走到宿舍门口，碰巧就遇到了匆匆从教职工宿舍那边赶来的两位班主任。

飞伦：“老师好。”

张昭：“老师好，老师辛苦了。”

白媛欣老师：（脸色苍白）：“你们好，快去医务室，佑辉的伤势要紧。”

张昭乖乖点头，向飞伦问清楚了校医室的大致方位，便抬手甩出趴在他肩膀上的收割，两个虫洞凭空出现。

张昭：（指了指其中一个虫洞）：“老师，那个是给您的。”

话落，张昭就带着飞伦踏入虫洞，传递到了校医室。

张昭回头看了看，火急火燎地敲了敲医务室的门聊以做礼貌，随即便直接进入校医室，也不等校医做出回应。

温校医：（听到动静，从休息室中走出）：“同学，有什么需要帮助的吗？”

习惯性地问了这一句话，温校医就眼尖地发现了飞伦背上的佑辉，瞳孔猛地一缩。

温校医：“快，把他放到病床上，方便我给他处理伤口。”

飞伦像是完全失去了判断能力，变成了一个提线木偶，照着校医的吩咐把佑辉放到病床上，又默默地退出去。

在飞伦放下佑辉的那一刻，校医也找好了生理盐水、碘伏消毒液、医用酒精、棉签、双氧水、碘伏消毒液和一些可以用以进行清创缝合术的手术工具。

校医一边稳重地对伤口进行处理，一边提醒。

温校医：“处理伤口的场面可能会有点难以忍受，你们看不了别勉强。”

温校医：“不然等会儿你们吓得休克了，我还得抢救你们。”

这或许是独属于的医生冷幽默，用玩笑般的口吻，平和地列出可能性，再加以美化，以起到安慰的作用。

只可惜昭伦二人的情绪波动都很大，无福消受。（即没听出来）

仿佛过了几个世纪那么漫长的时光，期间宿管阿姨、两位班主任、互换宿舍的男同学，统统来到了校医室。

在一群人紧张的注视下，校医终于处理完佑辉的伤口。

只见佑辉脸色苍白如纸，身上淤青一片，伤口要么是用创可贴贴着，要么是用白色的绷带止血，要么就是用针线缝合的巨大伤口。

温校医：（从胸口前的口袋里拿出一小张白纸和别在口袋上的水性笔，唰唰地写下几行字）：“按照纸上的剂量，让伤者服用阿莫西林胶囊、头孢克洛干混悬剂、康复新液。”

温校医：“另外，等伤者醒来，告诉他平时注意多休息，避免熬夜。平时多吃蔬菜、水果，加强营养，对伤口的愈合有一定帮助。”

温校医：“好了，到你们的时间了，我看戏，你们请。”

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