伴尔往昔阅余生
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挑衅

周六晚——

李若微走在路上,时不时地看向程尔意,眼中充满担忧,眉头紧锁,一路无言。

一旁的程尔意发现了李若微的异常,但没有打扰她,只是默默地挽着她的手,去了大礼堂。

李若微没想到校方会针对这次的参赛作品,突然召开颁奖典礼,这让她有些担心……

程尔意若微,我们坐哪?

李若微环视四周,最后决定坐在比较偏僻的角落。

李若微:我们去那边坐吧。

程尔意好。

同学们都陆陆续续走了进来,一时间大礼堂满了座。

程尔意……

程尔意看着乌压压的人群,内心莫名地恐惧逐渐放大……

最后选择闭上眼睛埋着头不去看。

老师们也都进来了,坐在颁奖台上,一人面前一个麦克风。

先由几位老师发言,走了遍形式,而后真正开始了作品点评、提问和颁奖的环节。

曹主任:同学们,你们好,这次的作品点评就有我来担任。

曹主任是学校特聘外教,在表演教学方面破有成就,因此很是德高望重。

台下一片掌声,很多同学都听闻过这位主任的名声,都想得一指点。

曹主任:这次作品的排名呢,我相信大家也都看到了,但,我想说的是,越优秀争议也就越大,原因我就不多说了。

曹主任:我们先来看一下前三名的作品昂。

曹主任:排在第三的是……

曹主任点评完第二和第三名的作品,就到了李若微最紧张的时刻了……

曹主任:最后我们来看下你们投出来的第一名,

曹主任:首先,我之前看完了一遍,我只想说四个字,名副其实!

曹主任:最好的表演就是没有表演,他们做到了,

曹主任:并且不知道大家有没有看出来,她们的台词和反应都是临场发挥的……

此话一出,台下一片哗然,争议声越来越大!

同学1:居然是临场发挥?

同学2:厉害了,怪不得……那点以为是设计好的...

…………

表演系导师:安静!

表演系导师:同学们,下面是对于这次作品前三甲的提问时间!

谢佳英:老师!

靠前的一位女生举起了手,工作人员将话筒递了过去。

谢佳英:老师,我们也相信您看到了第一个表演视频最后面的部分,所以我想问问您的看法?

谢佳英在周围浮起的嗡嗡议论声中,递给了彭霏霖一个得逞的眼神。

曲惜文:霏霖,我们这样……是不是太过分了?更何况,我哥也在里面……

彭霏霖:这有什么,我们的作品本来就比他们的好,却只得了第三,更何况他们还烂尾了,

彭霏霖:都夸那个女生演的好,我偏要给她挑出毛病来!不过你放心,只是针对那个女生来说,我们不会攻击其他人还有作品的。

彭霏霖知道她在担心谁,便让她放宽了心。

曹主任:很好,我猜这位同学提的问题可能也是大家想问的,那请问这位同学可以说说你的看法吗?

谢佳英:嗯,其实我的看法是我觉得女儿这个角色用力过猛,而且……

谢佳英:割腕的动作是真的,虽然给作品加了不少真情实感,但是!这毕竟只是拍视频,怕是会给别人带来不好的影响……

谢佳英:而且我怕同学们觉得只要做得真而不是演得真就可以了……

谢佳英:以上就是我的观点,谢谢和同学们老师聆听。

听完她的分析之后,很多人表示赞同,得到了支持的谢佳英顿时有了底气。

曹主任:你的观点确实很好,也都说到了专业评判标准的点上,不过,

曹主任:我想问问大家,你们看完这个作品的第一感觉是什么?是觉得代入感很强烈,很震撼,还是第一次就觉得某某片段很尴尬很突兀?

面对班主任的提问,台下瞬时沉默了许多,谢佳英也有些愣住,

因为他们看完之后恰恰是主任说的第一种感觉,投票时间都集中在那个点,所以评论区一片祥和,即使后来被人带了节奏也依然保持第一。

曹主任:另外,这位同学还提到了做得真和演得真的区别,这里我要说一句,有这种想法的,可能还是认为表演就只是在演戏,

曹主任:为什么我说最好的表演就是没有表演?就是因为当演员真正做到了角色与我合二为一,给自己贯注了真情实感,由此衍发的一系列行为才会看起来那么真实和自然。

曹主任:至于同学最后说的有什么影响,我想说,当你觉得这件事是不好的,是会有坏的影响的时候,不就反而不会去做了吗?

曹主任:另外我说句不合适的话,大家又不是三岁小孩对不对,没有那么多“奇思妙想”的。

同学1:老师说的没错啊!

同学2:就是啊,如果不说我还以为就是演的,没想到是真的……

同学3:谁会这么傻,会去模仿自杀?脑子坏掉了?

同学4:就是,除非那个人有抑郁症……

程尔意……!

当那三个字进入她的耳朵时,突然浑身猛地一颤!

却只是将头埋的更深了,被压着的袖子一片灰色湿润蔓延……

李若微:尔意……

李若微感受到旁边女孩儿的害怕和颤抖,伸出手握着她攥紧的一片冰凉……

从一开始,程尔意就听着他们的对话,和周围人的反应,原本恐惧的心灵此时更是雪上加霜。

他们无时无刻不在提醒着她那天发生的事,以及那天脑海里的记忆此刻更是闪现的频繁。

李若微:(日了狗了,这女生谁啊,有毛病吧!提什么不好?偏偏……)

李若微:希望典礼赶紧结束……

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