“接下来,出场的是来自高一D班的表演。”
又一次舞台全黑的模式,这次的背景音乐开头就是静悄悄的,然后又娓娓道来的:“如果说
你是海上的烟火,我是浪花的泡沫,某一刻,你的光照亮了我。”
灯光照亮舞台,是两位身着芭蕾舞礼服的学生,男生的雪纺衬衫轻柔舒爽,女生则一席蓝色飘飘般仙气的长裙,两个人与生俱来的优美身姿,文艺气质,只是单纯站在那里就已经美的像一幅画。
女生以扭头转身的方式从后往前贴近前方站着的男孩,两个人挥舞着双手,动作很轻,很慢,但是给人一种淡淡的愉悦美感。两个人渐渐融合在一起,云袖轻摆招蝶舞、纤腰慢拧飘丝绦。男生抱起女生,实行了一个举高动作,女生在空中劈叉的形式,震惊了在场的评委以及场下的同学,高难度的动作,却能做得异常优美,像是浑然形成的那样。
随着音乐的节奏舞动曼妙身姿,似是一只蝴蝶翩翩飞舞、似是一片落叶空中摇曳、似是丛中的一束花、随着风的节奏扭动腰肢。
笑容始终荡漾在脸上,又清雅如同夏日荷花、动人的旋转着,连裙摆都荡漾成一朵风中芙藻、那长长的黑发在风中凌乱。曲末似转身射燕的动作、最是那回眸一笑,万般风情绕眉梢。充满人体肢体足尖优美典雅艺术的芭蕾舞。
两个人随后又慢动作起舞,仿佛是仙鹤那般神秘,高傲,可远观而不可亵玩焉的绝美。大概起舞翩翩这个词就是用来形容芭蕾舞者的。
两人的舞姿轻步曼舞,美丽的舞姿闲婉柔靡,妙态绝伦。 尤其是当两人腾空起舞时那优美的身姿,着实看的令人着迷,目不转睛。
“我可以跟在你身后
像影子追着光梦游
我可以等在这路口
不管你会不会经过
每当我为你抬起头
连眼泪都觉得自由
有的爱像大雨滂沱
却依然相信彩虹”
两人的舞蹈像是海上的烟花,浪花的泡沫,遥远的星河,阳光的倾落,夏夜的萤火。
“两位仙子的表演真的是耳目一新。”主持人不断感叹。
“用现在的话来说,两位真的是神仙舞蹈。”见其他评委老师还在整理措辞时,沈墨已经开始夸奖这场表演了。
“而且,你们芭蕾舞表演选的是这首《追光者》,非常的贴切,因为芭蕾就是治愈人的舞蹈,温柔,细腻,委婉,小心翼翼,但是却又美好,能让观众不自觉地陷入对青春往事的回忆之中,也表达出了这首歌的心声,你们的舞蹈令我目不转睛。”一向评论犀利的苏盐老师这是本次比赛的第一次赞许。
台上的两位受宠若惊,被赞了之后,互看了一眼对方,不言而喻的喜悦。
“安静,治愈,唯美,你们的表演真的很有仙气,很美好,是我向往的一种干净。”白寇老师思索后发表的意见。
“程子煦呢?”沈墨接话问道。
“芭蕾的美取决于饰演者的情感与肢体,两位与生俱来的干净气质撑起了整个表演,我觉得很出彩。”看完这个表演后的程子煦,声音也温柔了很多,以至于当程子煦一开口,底下的女孩子开始窃窃私语,实在是太温柔,太可了。
后来的故事都和你有关提示您:看后求收藏(同创文学网http://www.tcwxx.com),接着再看更方便。