露馅（上）

一年的时间很快就过去了。

临川中学的枫叶红的似火，带着学生的朝气蓬勃。

陈知周，梁晨，顾暖笙也升入了初三年级。

他们三人又成功地分在了同一班——初三（3）班。

和他们一起没变的，还有以前的班主任兼数学老师。

10月29日。

初三（3）班教室内

班主任：这题超纲了，但是如果用我们以前学过的知识，兜兜圈子也还是能解决的，你们先思考一下。

教室内一片寂静。

几分钟后。

班主任：老师:做出来的同学举手。

陈知周：（看了看四周）

班主任：看别人有什么用，有时间还是多思考思考吧。

陈知周：（低下头看题）

陈知周：（刷刷落笔开始写）

梁晨：（举手）

顾暖笙：（举手）

班主任：（走过去看了看）不错，比我预想的要好，有两个同学做出来了。

陈知周：（写完后把纸撕了下来，继续托头思考）

张辞：（看了陈知周的过程后）

张辞：（原封不动地开始写）

1分钟后

张辞：（举手）

班主任：（走过去看）

班主任：（脸色逐渐凝重起来，看向张辞）你这题是怎么想起来这么做的？

张辞：（心虚地回答）想起了以前看过的书。

班主任：（继续追问）那……这题这样做你理解吗？

张辞：（看了看班主任）理解……

班主任：（手指在一个步骤上）那这个是什么意思？

张辞：（看向过程）我有点紧张，忘了。

班主任：（质问道）这题是不是你做的？

张辞：（结巴道）这——这题以前陈知周给我讲过，那时候我理解，现在忘了。

班主任：（看向陈知周）

陈知周：（面上疑惑）我可没给张辞同学讲过，再说了，她写的我可完全看不懂啊。

张辞：（心里一喜）老师她说慌，她刚刚还写，我看见她把写的过程给撕下来放进口袋里了。

班主任：陈知周同学，把你口袋里的纸拿出来。

陈知周：（乖乖拿了出来）

班主任：（拿过把纸展开）

班主任：（脸色变得不好起来）

班主任：（看向张辞）这就是你说的过程？

张辞：（心里觉得奇怪，看了看那张纸纸）老师，我那时候看得明明就是写有过程的纸——

陈知周：（眼底掠过一丝凉意，随后笑道）我就只是想不到怎么写便画了头猪，怎么你看成了我写了过程，怕不是最近眼睛度数增加看错了吧。

张辞：（喃喃道）我明明……明明看见的就是过程啊。

张辞：（心里想到了什么）我们可以查监控的老师——

班主任：（脸色不悦）行了，下课再说。

班主任：（向讲堂走去）

陈知周：（看着班主任的背影逐渐远离）自作自受。

张辞：（气急败坏）你——

陈知周：（面上无辜）我怎么了吗？

叮铃铃——

陈知周：（淡漠地看向张辞）下课了，我得去做事情了，他查不到监控的。

张辞：你——

陈知周：（轻笑）再见，下次有证据之前再说，别让我再教你。

陈知周：（向厕所走去）

※※

保安室

监控人员:朱老师有什么事吗？

班主任：我们班有同学丢东西了，把今天8点到10点的监控调出来，麻烦了。

监控人员:没事。

班主任：（看向监控）

30分钟后

班主任：（看向旁边的人）这个为什么卡这儿了？

监控人员:我看看……不好意思啊，朱老师，监控应该这里坏掉了，你们班同学丢的东西重要吗？

班主任：（想了一下）没事，就课本丢了，我那里还有一套，拿给他就好了。

监控人员:那行。

班主任：我就先走了，打扰你们了。

班主任：（离开保安室）

班主任：（看向天空，眼睛眯了起来）我有的是办法……

这时，旁边过来了一个3班的同学。

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