第二十九章:记忆深刻

简单说了两句，周老头懒得和他们啰嗦，半个年级的人体解刨学都是他教的，如果每个班都要说这么一番话，他就要累死了。

麻烦得很，老头子不是为难自己的人。

尽管如此，提问还是没有逃过。

有的老师也许会看连着站起来好几个了被破坏了心情亦或是觉得没意义就不会提问了，周老师不一样，站着就站着，不差那么几个人了。

就是吧——

周老师:喔，站起来不少啦，下次可以坐后面去昂，不然影响前面同学的视线。

怀安听见有的同学不满道:切，这提问随机谁知道会提问到谁啊，白说

忍不住就要笑，这才是周老头呀

相比于别人的埋怨，怀安倒觉得周老头挺有意思的，至今为止，她手机已经要把周老头的表情包存满限定值了。

李鸣薇：在

怀安（？？？）

怀安正走神儿呢，李鸣薇突然站了起来，给她吓了一跳，要不是顾忌这是在课堂上，怀安就要拿小拳拳锤李鸣薇的胸口了——哼，让你吓我，让你吓我。

搞了半天，原来是老周头提问李鸣薇了，后知后觉怀安被吓出来一身冷汗。

李鸣薇：老师，我不会。

有了前者的经验，李鸣薇果断开口。

怀安（好样的臭宝，胆子真大，我好喜欢。）

李鸣薇的果断，周老头笑了，气笑的。

他是该夸这个学生初生牛犊不怕虎呢，还是活学活用呢？

周老头:行，站着吧。

忍着笑意，周老师差点就秃噜嘴让学生坐下了。

好在，又连坐了不少人之后，今日魔鬼提问总算是结束了。

课堂上周老头按照惯例还是会夹带私货，比如上政治思想课呀、职业培训课呀。

但不得不承认，人体解剖真的是很基础学的东西，就算用到的不多，也是护理学必备的。

当然，这都是后话了。

现在只会让大家觉得这门课，如果不是周老师语言能力优秀，他们根本不想学，因为说实话，挺枯燥的。

稍微一不留神你就会走神儿，一走神儿，完了！

看天书。

怀安就是这样的感觉。

那块骨头叫什么来着？

老师说这块骨头有什么作用来着？

什么乱七八糟的到底哪个位置啊。

得，这一页放弃，安心躺平任嘲。

不过回想一下，怀安刚来的时候，学姐学长们“千辛万苦地叮嘱”过周老头的重要性。

至少给教过的学生留下了深刻印象，终生难忘。

那时候怀安不相信，如今信了。

挺能絮叨，你又很想听他吐槽。

怀安今天中午吃啥洛洛子

行吧，别管如何，都不影响怀安淦饭！

人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。

难过的是，姐们，咱们才刚吃过早饭啊，这么早就想午饭的事情，也太过分了，不知道的还以为周老师的课得多无聊多刺挠。

白洛：老规矩，二楼烤鸡饭。

怀安还吃？！

怀安球球了，饶过我吧，我看你吃都觉得腻歪了。

白洛：我不，我就要，好吃啊

两个人悄悄传着小纸条，坐在李鸣薇和白洛中间，你说刺激不刺激。

给人一种错觉，周老师二十四小时盯着两个人。

也是脸皮厚，盯着就盯着吧，我们又不会少块肉。

作者：卡着十二点码完，听我说，因为多了任务，写笔记。

作者：但是，仙仙子虽迟但到！

作者：所以以后大家等不到就可以第二天奥！

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