(二)庄子与惠子游于濠梁之上
一、基础演练
1.给下列加点的字注音。
濠.梁(háo)鲦.鱼(tiáo)循.其本(xún)汝.安知鱼乐(rǔ)
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)安.知鱼之乐安:怎么,哪里
(2)固.不知子矣固:本来
(3)子之不知鱼之乐,全.矣全:完全,肯定(是这样)
(4)请循.其本循:追溯
3.翻译下列句子。
(1)子非鱼,安知鱼之乐?
你不是鱼,怎么知道鱼的快乐呢?
(2)子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!
你本来就不是鱼,你不知道鱼的快乐,肯定是这样!
(3)既已知吾知之而问我,我知之濠上也。
你已经知道我知道鱼的快乐而再问我,我是在濠水的桥上知道的。
4.下列句子节奏划分不正确的一项是(D)
A.庄子与惠子游/于濠梁之上
B.安知/我不知/鱼之乐
C.子/固非/鱼也
D.既已知吾/知之而/问我
(解析:D.既已知/吾知之/而问我。)
二、同步解读
阅读全文,回答问题。
5.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,表现了他怎样的心境?
从自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦的心境。
6.这一场辩论中,你欣赏庄子还是惠子?为什么?
【示例一】欣赏庄子,因为庄子能以愉快的心境对待周围的事物,追求天人合一,推崇
自然,机智善辩。
【示例二】欣赏惠子,因为惠子机智好辩,善于抓住对方话语中的漏洞,对于事物有着
寻根究底的认知态度。
三、拓展训练
惠子相梁①
,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国②
中
三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓,子知之乎?夫鹓发于南海而飞于北海,
非梧桐不止,非练食③
不食,非醴泉④
不饮。
于是鸱得腐鼠,鹓过之,仰而视之,曰:‘吓⑤
!’今子欲以子之梁国吓我邪?”
(选自《庄子·秋水》)
【注释】①相梁:在梁国为相。②国:国都。③练食:干净的竹米。④醴泉:甘美的泉
水。⑤吓:拟声词,发怒时的叫声。
7.解释下列加点词在文中的意思。
(1)庄子往见.之见:拜访
(2)或.谓惠子曰或:有人
(3)非练食不食.食:吃
(4)非梧桐不止.止:停止,休息
8.翻译下列句子。
(1)非梧桐不止,非练食不食,非醴泉不饮。
不是梧桐不栖息,不是干净的竹米不吃,不是甘美的泉水不喝。
(2)今子欲以子之梁国吓我邪?
现在你想用你梁国宰相的职位来“吓”我吗?
9.用自己的话说说“惠子恐”的原因。
因为有人对他说,庄子是来代替他当梁国宰相的。(意对即可)
10.庄子所讲故事中的“鹓”“鸱”“腐鼠”分别指什么?
庄子,惠子,惠子的相位。
11.点明庄子所讲故事含意的是哪句话?通过这个故事可以看出庄子怎样的性格?
“今子欲以子之梁国吓我邪?”从这句话中可以看出庄子鄙视权贵,视高官厚禄如粪土
的性格。
附参考译文:
惠子在梁国当宰相,庄子去拜访他。有人告诉惠子说:“庄子到梁国来,想取代你做宰相。”于是
惠子非常害怕,在国都搜捕(庄子)三天三夜。庄子前去见他,说:“南方有一种鸟,它的名字叫鹓,
你知道吗?鹓从南海起飞飞到北海去,不是梧桐不栖息,不是干净的竹米不吃,不是甘美的泉水不喝。
在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠,鹓从它上方飞过,猫头鹰仰头看着,发出‘吓’的怒斥声。现在
你想用你梁国宰相的职位来‘吓’我吗?”
何必遇见提示您:看后求收藏(同创文学网http://www.tcwxx.com),接着再看更方便。