怎么能错过纳西瑟斯的课呢

艾格就像一张白纸可以染上任何色彩，你们想要画上什么呢？

女生A：（举手）我想画小猫小兔子。

艾格为什么呢？

女生A：因为……我之前捡回来的小猫和小兔子，病死了。

男生A：我怎么记得是被吃掉的？

女生B别瞎说。

女生B我来说，我想画，爸爸妈妈。

男生A：那我来画，嗯，面包，香肠，还有……

艾格都试试吧，创作是你们的自由。

在这里，普通的事物也会成为一种渴望吗？

学生们拿着画笔在画布上写写画画，互相聊着天。

巴尔克一言不发地坐在教室后方，看着这个年轻人和学生们交谈着，传授着他不了解的知识。

艾格所以说，你觉得猫是什么表情？

女生A：我不知道，我不会和动物交流。

艾格我有个朋友倒是会……

艾格既然这样，那就靠感觉吧，你希望它是什么样子。

女生A：幸福的样子。

艾格拿起画笔，在画布上轻轻点了点。

女生惊讶地看着画布上的奇迹，没有表情，可是又好像有了表情。

女生A：（喃喃自语）好厉害，老师……

艾格（把画笔递给她）不必叫我老师，你也可以，你是当事人，感情会比我深刻许多，也会比我了解。

女生点了点头。

艾格转向另一个女生，看着她画下自己的亲人。

艾格多注意一下真实人体的比例，这样拿回去才有得炫耀。

女生B（摇头）爸爸妈妈已经不在了，拿回去也没人看。

艾格（轻声）对不起。

女生抬头，眨着一双大眼睛看着他。

艾格取出一支新的画笔，在笑脸上添了几笔。

艾格如果觉得难受，就不要硬逼自己笑了。

女生又眨了眨眼睛，随后擦了擦脸，点了点头。

艾格你们喜欢的东西，这里都有吗？动物，亲人，食物，玩具……

男生A：有些有，有些没有。

艾格没有的该去哪里找呢？

所有学生都抬起了头，有些疑惑。

艾格该走出这个地方去找，困于一个地方是没法得到自己想要的东西的。

女生A：原来如此，可是这个地方怎么出去呢？门在哪？

艾格没有门，你们需要走出的是自己的心门。

男生A：（大大咧咧）什么嘛？我听不懂。

女生B我想，是去一个新的地方吧，比如……

艾格（略显期待）嗯？

女生B……街道尽头的那间小卖部，那里可以买很多东西的。

艾格扶额。

男生A：可是没有钱又怎么……

女生C：（打断他的话）对的，我们可以买好多好多东西，送给巴尔克校长。

男生B：是的呀，校长先生一定会喜欢的。

艾格扶住头，更加无奈。

他们的思维果然还是囿于一角，跳不出这个贫民窟啊。

他不经意间回头看了眼巴尔克，突然发现他看上去，似乎挺高兴的。

被学生提到了就会高兴吗？

维克多果然没说错，这位老先生喜欢学生。

课程结束后，艾格没有打分，而是对每个人的画进行了总体评价。

虽然他有关外面世界的言论没人听得懂，却意外地很吸引学生们。

他们不知道那是主城区，只当是外面一个充满未知的童话世界。

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