个人意见（先导片）

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老师:最后一个问题，喀斯特地貌的存在对当地各种各样的发展，利弊有哪些？

老师:这个需要大家思考一下。

尹迭:有旅游业。

老师:对的，可以发展旅游业。

黄子弘凡:坝子可以养活很多人。

火树:但是由于峰丛和峰林，交通会很不方便。

齐思钧:地下开采会受到影响。

火树:修房子可能会不好修。

大家七嘴八舌的议论着，发表着自己的意见。

尹迭在小本本上记的飞速，生怕遗漏哪处细节。没办法，刻在文科生DNA里的地理大题又出现了。

老师:非常好。

老师表示，教一群清华北大的学生简直不要太轻松。那句所有老师说过的话的反话呼之欲出——你们是我带过最好的一届。

老师:那有机会的话，我们会继续深入了解。或者你到了当地，可以去问一问专家。

尹迭:好的老师。

黄子弘凡:好的。

老师:好了，那刚才带大家复习了一下这节课。

火树:复习？

他们听了这么半天，原来是复习了一遍知识点。

那她尹迭记那么多干嘛？

算了，记都记了，身为一名认真学习但学不好的“好学生”，多记一点总没错。

老师:是的，复习。

老师:因为在我接到了南波小兔之前，说大家已经都会了。

老师解释道。

黄子弘凡:这小兔越长大怎么越不成事儿了？

黄子弘凡吐槽道。

黄子弘凡:行，你有点东西啊。

而火树身后的南波小兔，坐姿十分跋扈，一只胳膊放在书桌上，另一只胳膊耷拉在火树的小火车上，不知道的还以为跟蒲熠星学的呢。

南波小兔：好好好，我记住你了。

尹迭:少爷，个人意见不代表团体。

尹迭起了逗黄子弘凡的心思，紧跟着他的话说道。

黄子弘凡:你……

一脸震惊的回头，与小姑娘那戏谑的目光触及。

黄子弘凡:好好好。

尹迭这个人，地理课听的挺费劲儿，这套路学的倒挺快。

弹幕：好甜，黄子和小迭好甜。

弹幕：嗑到了，感觉俩人一天都黏在一起呢？吃饭时候也是。

弹幕：谁来起个cp名？

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两个小孩闹了几句，便回归课堂认认真真听老师讲课。

老师:那么，我们觉得课堂是一定要有落实的。

老师:首先呢，我们需要分为两组。

黄子弘凡:老师，如果跟兔子分到一组的话，它可以帮忙写吗？

老师:不可能。

果断，没有一丝犹豫。

尹迭:哈哈哈哈。

黄子弘凡成功给尹迭逗笑了。

他就像是那种班级里最顽皮的学生，话多且密且无用的那种，老师上课随时插一句嘴。但学习成绩又特别好，让老师又爱又恨。

老师:那我们左边三位分为一组，右边四位分为一组。

老师:哦不，是左边四位。

咱南波小兔可不能被落下。

尹迭被分到的任务绘制峰丛到峰林，以及坝子的形成过程。

尹迭:这不轻轻松松。

黄子弘凡:小迭很会画画？

尹迭:想当年，地理课听不懂的时候，我可以靠画画维持生命的。

尹迭上学时候和身边其他学生有很大不同。不是听课听得有多认真，而是不管有多困，就算是早读后的第一节课，也不会打一点瞌睡。

但是听不听课就不一定了。

黄子弘凡:好好好。

黄子弘凡无奈的笑了笑。

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木木（作者）:谢谢这几位宝贝们的会员，由于今天比较忙，加更明天and后天肯定安排上！猛猛更！！！

木木（作者）:

木木（作者）:顺便大家可以帮忙想一下，黄子&尹迭的cp名叫啥呢

木木（作者）:

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