王一博被嫌弃了字写得不好看,抿了抿唇没有说话,不过却收回了伸向电脑开机键的手,转而打开了周记本。语文老师给他们布置了八篇周记,他一篇都还没写。
看着王一博坐在了书桌前拿着笔准备写作业,九九十分欣慰。
没有哪个老师看到自己的学生勤奋用功是不欣慰的。
但过了五分钟,王一博还是保持着拿着笔准备写作业的姿势,一笔都没有动。
九九你是被封印了,还是被点穴了?
王一博挠了挠后脑勺,小声道:
王一博:老师布置了八篇周记,每篇要六百字,我没那么多东西可以写。
九九拿了一只铅笔,在周记本上写写画画了起来,边写还便给王一博讲解着:
九九你看,周记里面有个“记”字,就是要你记录生活中发生的事,不拘是什么事,大大小小的都可以写,六要素还记得是什么吗?
王一博:时间,地点,人物,起因,经过,结果。
九九对啊,一个个往里面套不就行了。你今天上午的时候和爸爸妈妈一起出门,去做了什么,这不就是一个很好的素材吗?下午的时候有朋友来看你,这个也可以写啊。
王一博:字数不够。
九九给了他三个字。
九九水字数!
王一博:水字数?什么意思?
九九简单来说就是扩写,比如你去机场,扩写下来就是你怎么去的机场,在路上又遇到了什么事情之类的。
王一博:我坐爸爸的车去机场,一路没有遇到什么事情。
九九怎么会没有发生事情呢?一路上有没有遇到红绿灯,等红绿灯的时候有没有觉得很焦急,或者在路上有没有碰到什么违反交通条例的车等等。能写的事情太多啦,就是踩了个急刹车也能扩写啊。
王一博表示他不会扩写,九九只好给他做示范,拿起笔在周记本上开始写。
十五分钟后。
九九呐,看看,六百字,so easy。
王一博接过本子,只见娟秀的字写了满满两页,文章条理清晰,情节合理,跌宕起伏,描写生动,引人入胜,艺术感染力强,结尾画龙点睛,寓意深刻,发人深思,意味悠长。他不由的把本子又递了回去。
王一博:还有七篇。
九九自己写!
虽然没能让九九帮他写完剩下的七篇周记,但能少写一篇也算不错了,自觉今日份作业已完成,王一博将手中的笔一扔,打开了电脑。
王一博:我们来打游戏吧。
学习什么的,果然还是不如游戏吸引人。
九九好吧,玩儿什么?
王一博:CF?
九九也可以,不过我不太会。
王一博:没关系,我教你!
难得碰上九九不会的东西,王一博终于有了展现自己实力的机会了。
正打到激烈处,房门忽然被敲响了,是一博妈妈,她端了果盘过来,“吃点水果吧。”
九九谢谢阿姨。
九九站起身来,想去接一博妈妈手上的果盘,却被王一博一把拉回座位上。
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