冬令营6

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冬令营的第二、三天为考试，他们五人被分在不同的考场，考试的时间还跟CMO比赛时的时间一样，4.5小时，三道题，共21分。

虽然题量不大，但是难度很强。

第四天是学术报告，众人早早地就拿到了行程安排，看到上面列出各个的数学界泰斗们的名字，就连一向淡定的钟恣行也忍不住发出由衷的感叹，感到无比幸运，他们竟然能去听大佬们的学术报告。

几人不约而同的都带了本跟笔，就为了做笔记。

学术报告中的每一句话、每一个字都可能成为他们未来学术生涯中的灵感源泉。

因此，他们全神贯注地听着，生怕错过任何一个细节。

钟恣行同样对这场报告充满了期待。

她希望通过这场报告了解当前的研究方向和进展，为她接下来的研究计划做好铺垫。

因为她知道，想要将知行跟其他系统换的东西研究出来并不是一件容易的事情，

首先她需要先自己学习、了解相关的技术和知识。

只有这样，她才能够将那些先进技术应用到现实生活中，而不是直接拿出一个无法解释的成品。

早上的数学报告由数学界的泰斗彭兴教授主讲，在外人看来满是枯燥的理论跟数字看的眼睛生疼，他们却听得津津有味。

其他人：（主持人）有请彭教授给我们做学术报告，大家掌声欢迎！”

当主持人介绍到彭教授的名字时，场上响起了雷鸣般的掌声。

坐在钟恣行旁边的金吉也激动地鼓掌欢呼，

金吉：“恣行！快看！是彭教授！如果我能做彭教授的学生就好了。”

钟恣行抬头看向舞台，只见一位年近古稀的老人精神矍铄地走了上来。

虽然他的头发已经花白，但步伐却依然矫健有力。

彭教授：“大家好，我是彭兴，非常荣幸能站在这里给各位教授和各位同学做学术报告，最近我正在研究BSD猜想，有一些想法想跟各位交流一下......”

彭教授的声音洪亮有力，场上很多学生都是他的粉丝，毕竟彭教授可是北大数学系有名的教授，并且为人和善，对学生也是没话说，听说北大数学系的学生都想考他的研究生，但是门槛很高，毕竟竞争太大了。

钟恣行跟着彭教授的思路走下去，感受着数学带来的美妙和震撼。

她发现，这些看似枯燥的理论和数字背后，其实隐藏着无穷无尽的奥秘和美丽。

彭教授在台上敏锐地观察着学生们的反应。

他知道，自己的学术报告对于这些年轻的学生来说可能有些深奥难懂，但他依然讲得非常详细完整，希望能够给他们带来更多的启发和思考。

突然，他注意到了正在认真听讲的钟恣行。

这个女孩子的眼神中闪烁着智慧的光芒，她的反应跟其他学生不太一样。

台下的学生是真的听懂了还是模模糊糊听不太懂还是完全不在听的状态，他是能分得清楚的。

难道她真的能听得懂他的报告，甚至跟得上他的思路？

想到这，彭教授不禁对她多了些关注，每当讲到一个新的知识点时都会去看她的反应。

他发现，钟恣行不仅能够听懂他的报告，还能跟上他的思路，甚至时不时地跟旁边的小同学们交流讨论。

每次交流完，旁边的小同学们都会露出恍然大悟的表情。

这让彭教授的心情变得更加愉悦，他讲得更加起劲有力。

作为一名老师，没有什么比看到台下的学生能够积极回应自己的讲解更让人感到高兴的了。

台下的钟恣行则继续在给其他四个人讲解，其实彭兴教授的报告并不难，只是涉及到的很多理论他们这个层次的还没有学到，

也是钟恣行平时没事的时候将大学里的书当课外书看，了解到的比他们多一点而已。

但正是因为有了钟恣行的讲解和点拨，其他四人也逐渐能够听懂并理解报告中的内容了。

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我承认 最近的内容确实有些枯燥，都是数学，快了快了！

大概等冬令营写完，就还是郭律出场，之后是集训，IMO，郭律任律这样。

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