房门被撞出一个洞,一只又粗又长的手臂伸了进来摸索着
林听安这手臂长的离谱了啊……
谢长兮:废话!谁的手有一个水泥电线杆那么粗啊!
谢长兮:跳窗!
谢长兮打开窗户,扒着床沿跳了下去,林听安紧随其后
然而下来后他们又被外面的场景给惊住了
林听安为什么家的外面是……学校?
林听安问了一句不需要回答的问题,同时心里也有了一定猜测
这毕竟是梦境世界,是那个孩子眼中的世界
谢长兮:喂!赶紧走!
十分狭小的操场上堆积着破败的娱乐用品
旁边是巨大的教学楼,能够听见里面的读书声
谢长兮:现在的首要目标应该是要找到那个孩子
林听安那咱们要干什么?在学校里玩角色扮演吗?
谢长兮:试试?
噔,噔噔,噔,噔噔
下课铃声响起,孩子们从教学楼里出来,在校园里打闹
多么祥和的场面啊……两个小男孩把一个女孩逼在墙角,揪着她的头发,一群孩子追赶者一个小男孩,用课本在他的头上拍,一个女孩用石头砸向了男生的后脑勺……
孩子们哼着诡异的歌曲,在狭小的操场上打打闹闹
孩子们将弱小者倒挂在了天花板上后不管不顾地离开,孩子们将懦弱者的头按进水池
而林听安与谢长兮,明明就在孩子们之间,却没有一个人发现,他们像两个灵魂体在人群中穿梭
林听安这可能反应了这个孩子的心里状态
林听安透明,看不见摸不着,就像是空气一样不存在
林听安刚才我给你打电话反而被怪物所接听,怪物大概代表了父亲的控制,这个孩子没有一点隐私
林听安父亲长长的手和巨大的力量是孩子心中父亲的无所不能……
谢长兮:嗯
谢长兮:而且,一出了家门就是学校,大概说明了他除了家和学校外什么地方都不能去吧
林听安上课了,进教室吧
赶着上课铃声,林听安和谢长兮混在孩子里一起进入了一间教室
这些孩子进了教室后便一声不吭,坐在桌子上根本看不出他们是刚刚的什么角色
老师进来了
这是一个十分慈祥的老师,看起来年纪比较大了
她进来后,教室里的气压似乎也降低了几分
林听安心说这大概是一个不错的老师,也许这个孩子在潜意识里对老师的印象不错
接着,慈祥的老师转身开始板书,露出了背后已经腐烂甚至可以看见器官与骨骼的破败身躯!
林听安原来是这样吗……表里一套背里一套
慈祥地老师转过身,环视着默不作声的学生们
接着,老师的头开始拉长……越来越长……
她的身体没有动,而头部却一直在绕来绕去
林听安和谢长兮学着其他的学生,像木头人一样一动不动
说实话,长时间保持一个姿势可是个累人的活儿
好在老师看了一圈又把头收了回去
林听安和谢长兮待到第二个下课,便匆匆离开了教室
林听安喂……我说,接下来去哪?
林听安看了看弹幕,已经刷的快飞起来了
谢长兮:回家
林听安什么?!
……
(这个小副本有取材小小梦魇和tap上一个关于束缚的游戏,叫无心啥啥来着我忘了)
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