学校(十五)

很快，一本日记就被写完了，等桑兀意识到身体恢复了控制权时愣了愣，随即便开始欣赏起这本日记。

这本日记本上已经写完了这个学期，而她才刚开始这个学期……

无疑上面的内容都与刚刚“那本”一模一样，只是第二面没有所谓的“方法”。

“……”一个学期最少也要三四个月，而那个人说坚持一个月就可以出去了。

所以说……

那个人没有成功地出去。

这个方法确确实实不可行。

桑兀仔细观察每篇日记，虽然这些东西一看就是个小屁孩写的，还有很多错别字和拼音，但也许里面有什么重要的东西呢？

很快她就发现了不对劲儿的地方，再结合之前的日记，瞬间让她觉得后背发凉……

“这篇日记好像一直都在记录着‘我’的生活，第一面的内容与我今天所经历的事情一模一样……但上面的日期却比刚刚那本内容上所记的推迟了一天……这些都是真实发生的，显然在我这一批之前也有人进来过个游戏，之前那个游戏中有另一个‘我’在这里生活。

但……既然有他们，那这一批为什么要进来呢？就像是有人被惩罚后换人进来替补么？之前的那些人会不会是……被淘汰了？如果是这样的话就刚好推翻了一直按照现状生活下去就可以出去的方法——”

既然这个学期都已经写完了，那么这本日记本说不定能够预知未来……

一想到这种可能性，桑兀几乎是马不停蹄地翻到了第二面。

“9.3.星期三.(PS.因为这个比那个日记的日期迟了一天）

上课的时候有人传纸条被老师发现，带走去惩罚了。”

“9.4.星期四.

今天食堂里有个人当众反驳老师，还把食堂里的饭菜都倒进垃圾桶里了，老师很生气，把他抓走带去惩罚了。因为时间不早了，再做已经来不及了，所以老师决定去外面买。所有同学都很开心，毕竟大家都不知道是什么。万一是什么不好的东西呢——

差不多半个小时后老师就回来了，带着很多饭菜，我看到后却不觉得高兴，因为那些跟食堂做的没什么区别……”

桑兀翻了很久都没看到什么有用的东西。

无非就是今天这个人被带去惩罚了，明天那个人被带去惩罚了。

或者今天心情不好，因为想家了。今天过生日爸爸妈妈送给我了一个红色的蛋糕，他们说那是番茄酱，但是谁会把番茄酱涂在蛋糕上，于是借着困了的理由去睡觉了。

终于在桑兀翻到快完了的时候看到了一件事儿，也不算什么大事。

“3.2.明天我们就要去军训了，不过大家都没什么兴趣。而且还累，大家都是哀嚎一片，不过没什么用，也不知道这次的军训是什么样的。”

后面就是长达三天的空白，紧接着就到了3.6号。

而桑兀在看到这一面时，她瞳孔震缩，霎时间脸色变得惨白。

“3.6，今天……”

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