思想碰撞

两人坐在最后一排，彼此画下最喜欢的东西，送给对方。

下课铃响，老师让所有人提交作业，文档页面自动上传，电脑批阅。

一秒钟批改完所有人作业，两份作业出现在大屏幕上，智能AI爆红，温柔的电子合成声播报，“没有学习空间知识的物理思维，不妨碍皿机人点亮艺术之光，可以去隔壁教室学习如何创造美。”

赵云拉着诸葛亮向老师道歉，为没有完成功课而羞愧。

老师点点头，肯定了画作的创意，并未苛责。

“皿机人不是冰冷的物种，科学严谨是我们的毕生追求，创意与美亦是永不凋谢的花，你们画得很棒，未来可期！”

得到了老师的褒奖，不仅是赵云，就连一起学习的小伙伴也充满了希望，他们生活在自由平等的领土上，严于律己，宽以待人。

下课后，赵云拉着诸葛走出去，坐在训练场的翘翘椅上玩耍。

赵云.幼年“对了，你叫什么呀？”

诸葛亮.幼年：“诸葛亮，你叫……赵云！”

赵云.幼年“是其他人告诉你的吧？”

小男孩点了点头，随着翘翘椅的升降，各坐一边的两人起伏跌宕。

诸葛亮.幼年：“平衡木，杠杆……好玩！”

赵云.幼年“你也知道翘翘椅的杠杆原理啊？”

小男孩摇了摇头，他载入大脑的常识，还未全部觉醒，只能了解一小部分，大多数时候靠自己去推理。

赵云很乐意给他讲解各种生活常识，甚至讲起了伟人说过的名言，“给我一根杠杆，可以撬动整个地球。”

诸葛亮.幼年：“地球，蓝星……很美！”

赵云.幼年“据说我们的祖先是地球人，现在地球落后，没有皿机人愿意回去。”

小男孩对地球有着浓厚的兴趣，在他获得的芯片记载中，地球是个爱好和平，勤奋上进的地方，那里的人需要一日三餐进食，比没有味觉的皿机人更有创造力。

唯一可惜的是，地球人互相提防，种族太多，不能团结一致，以至于科技止步不前，每一百年会出现一位引领时代变革的领袖，带领他们缓慢前进。

诸葛亮.幼年：“地球是起源，亦是竞争对手。”

赵云.幼年“皿机人和地球人关系融洽，最大的敌人是半兽人。”

赵云.幼年“他们自己的星球不够住，强占我们不少地方，火卫一和火卫二都被夺走了。”

赵云讲起这些屈辱的战争，化身热血小少年，绘声绘色描述战场的残酷。

小男孩很多年后，回忆起这一幕依旧会被他眼中的热血所感染。

诸葛亮.幼年：“你的……梦想，报国吗？”

赵云.幼年“所有皿机人都是战争的预备员，我要带领志同道合者，夺回火卫一和火卫二。”

小男孩不懂赵云为什么那么执着，他对于皿机人的世界没有归属感，初生的十年，于太空度过，浩瀚星河才是他的征途。

诸葛亮.幼年：“云，皿机人为什么而战？”

在他看来，皿机人没有血缘亲情，无父无母，更没有爱情，无性繁殖，没有味觉，不可品尝美味，和清心寡欲的修道之人差不多。

但是寿命很长，三百年起步，容颜不老，还可以通过各种手段改造身体。

赵云第一次思考这个问题，在他从小接受的教育思想里，皿机人是正义的使者，是迄今为止发现的最完美物种，他们理应让这份荣光传承下去。

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