第四十四章:承载着全村希望

这节是赵姐的语文课。

“这节课我们来抽查语文古诗文背诵，今后的每节课前，我都会随机点10名同学抽背，答不出来的就站一节课，答出来的，也不要抱有我不会再抽查到你的幻想，好了，现在开始抽背。”

当老师在课堂上提问时，我们自然是不想成为被提问的对象，所以怎样低头才能幸免于难，是门技术活。 首先你不能把头抬的太高，这样老师会认定你一定能把问题答出来，90%会叫到你，当然了，你也不能把头低的太狠，这样老师会认定你一定答不出来，同样也有90%的可能性会叫到你，因此，正常的低头看书（至少得装作正常）才能将老师提问到你的概率降到最低。

然而，我这套低头技术在赵姐那儿行不通，因为...她是看名单点人的。

赵姐在接连点了施小泷和微弛这两位失踪人口后，叫到的7位同学，要么一句都答不上来，要么有一句或两句答不上来，一轮抽背下来，赵姐的脸上已经布满黑线了。

“今天我是走了什么运？一箭九雕！前两个没来就算了，你们七个是商量好的，存在在课上气我是吧?行，既然你们对语文这么不重视，那就在这儿站着吧!”赵姐扫视了一圈没被点到的同学:“我最后再抽一位同学，这位同学如果有一题没答出来，那你们全班就把69篇必备古诗文抄三遍！”

在这种情况下，即便是把69篇古诗文背的滚瓜烂熟的人，也绝不想成为幸运观众，毕竟事关全班，一人答错，全班受罚，这种承载着全村希望且得罪人的事，可没人乐意做。

如果幸运之神选中了史策，那么大家都可以放心了，可它偏偏...

“王皓。”偏偏...选中了我。

当我从座位上站起来的那一刻，空气都安静了。

“哀吾生之须臾。”

“羡长江之无穷。”

“第二题，惟草木之零落兮。”

“恐美人之迟暮。”

“最后一题，三岁为妇。”

如果说前两句是我碰巧背过的，那么最后一句，则是我印象最为深刻的:“靡室劳矣。”

“非常好，请坐。”赵姐终于露出了满意的笑容:“王皓同学最近表现很不错，好几个老师都说你进步很大，继续努力，你们也要感谢王皓同学，但凡他有一题没答出来，就要连累全班同学受罚了。”

“你们几个，把没答出来的那句诗抄20遍，明天交给我，坐下吧!”赵姐接着说道:“你们是理科生没错，但语文是主科，在高考中所占的比重也是非常大的，而古诗文默写是送分题，这是你们必须拿到的分数，这周我就不抽背了，留时间给你们背书，下周这个时间我再来抽背，到时候没答出来的，就给我出去站着，好了，现在我们开始上课。”

谁能想到，赵姐提问我的这三句诗词，就是那年的高考古诗文原题。

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