点人讲题真不错

沈熙悦便开始讲题了，各班学生在疯狂听课

沈熙悦各班班长，问一下这题还有谁不懂？

门以荷（一班代班长）：一班没有

孟萩垭（三班班长）：收到，三班没有

贾骏臣（四班班长）：四班没有

罗雪菩（七班班长）：七班没有

叶一兰（五班班长）：五班没有

严情（八班班长）：八班没有

熊骏濠（六班班长）：六班没有问题

沈熙悦OK，那点一个幸运儿来我们讲下一题吧

只见沈熙悦随便点了几个数说

沈熙悦一班学号12号的同学起立，三班学号6号同学起立

沈熙悦四班学号24号的同学起立

沈熙悦这节课就先点三个班，麻烦三个班班长一次打开摄像头，让点到了名的同学上台讲题，至于什么题他们自己选就好了

沈熙悦一班讲完，三班讲，三班讲完四班讲

贾骏臣（四班班长）：好的，沈同学

孟萩垭（三班班长）：好的

门以荷（一班代班长）：收到

只见三个班的摄像头被打开了，见三个人走上来了，沈熙悦将画面投到了屏幕上，说

沈熙悦一班的同学先开始吧

万能人（男生）：一班同学：那个沈同学好，接下来有我为大家讲解几何题

紧接着他便开始在黑板上写题并且讲题了，近六百人的直播间所有人的目光都齐刷刷的聚集在讲课人的身上，生怕一眨眼就错过了了解题思路了。

待他讲完关掉摄像头后沈熙悦说

沈熙悦下一个

摄像头的另一边

孟萩垭（三班班长）：上啊，到我们班讲了

万能角色（女生）：三班学生：啊？这么快啊

沈熙悦三班人呢？

孟萩垭（三班班长）：沈同学我们在

沈熙悦你们班讲课的人呢？

孟萩垭（三班班长）：她有点不舒服，所以可以换我来讲吗？

沈熙悦可以，开始吧

孟萩垭（三班班长）：好的

只见孟萩垭将手机调整好角度，便拿起粉笔先将题抄在了黑板上，然后便开始了一步一步的讲解

其实她讲的这道题也并不是什么超纲题，什么附加题，就是简简单单的应用题罢了

但这道题她写出了三种解题方式，沈熙悦忍不住的点评了一句

沈熙悦可以采纳最后一种解题思路

沈熙悦因为前面两种方式解题过程太过于复杂，很多同学算着算着就会算错，所以最后一种用的几率比较大，因为它简单明了

孟萩垭（三班班长）：确实，因为我自己解很快但是讲起就很慢

沈熙悦行了，下一个班开始吧

只见孟萩垭关掉了摄像头，四班的也很积极配合工作

万能人（男生）：四班学生：我是最后一个讲题的学生，我来自四班

沈熙悦直接开始，别罗里吧嗦的

万能人（男生）：四班学生：好的

他也不拖泥带水的，只见他拿起粉笔飞快的在黑板上飞快的写下了他所要试讲的题目

这也就是一到稍微难一点的解答题罢了，待他写完题目开始讲道

万能人（男生）：四班学生：来我们来看一下题目所给的条件有哪些

所有人都纷纷抬头看着黑板听着他讲解题目

只见他也是写出了三种解题方式，但放眼看去没一个是简单明了的解题思路，结果他被自己的解题思路绕去了

沈熙悦看不下去了，便开始救场了

沈熙悦你这三种解题方式也就第一种可取一点，但明明可以简化的呀。

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