第二章 学分币机制

伴随着上课铃声的响起，程老师拿着两盒东西还有几张纸走进了教室。

程春晖：今天呢，我要公布我们班的新机制——学分币机制。

周勃嗯？学分币？啥玩意儿？

徐凡：俺不造，估计又是一些花里胡哨的。

余云：额，有可能吧。

程春晖：大家不要吵！听我说！

程春晖：从刚才可以看出，大家对这个机制十分好奇。那么今天，我就好好地讲一下学分币机制的规则！注意，认真听，我只讲一遍！

程春晖：现在我手上拿着的这两个盒子，里面就是我们要是用的学分币。到时候呢，我会先发给大家20个作为基数。我先讲规则起。

程春晖：第一条规则，就是有奖罚之分。平时表现好的，就奖学分币；反之则扣学分币。我们会设置值日班长按学号顺序轮流担任，从1号毕士杰开始。值日班长要每天记录班里同学好与不好的表现，再酌情进行奖罚。比如说像上课说话、做小动作、不按时完成作业等等这些鸡毛蒜皮的小事，就罚少一点；像打架、恶作剧这些比较大的事，就罚多一点。

程春晖：还有，考试考得好的，也要奖学分币；有能力考好却考得不好的，也要罚学分币。平常为班级做贡献，举报不良现象等，都是可以奖学分币的，而被举报的就要罚学分币了。

程春晖：周梓柔为学分币管理员，负责奖罚学分币。

程春晖：第二条规则，就是我们班会举行一个拍卖会，到时候就得用这个学分币来买到自己想要的东西。如果学分币太少，可是一件东西都拿不到的。这个拍卖会呢，会在期末考试前一天或前两天举行，所以我会给大家一个学期的时间来攒学分币。

程春晖：至于这第三条规则呢，就跟这几张纸呢有关系。这些纸是学分币有关的东西。像这张纸是规则，而这张纸呢，就是“壮志凌云”学分币情况统计表。每5分一面小红旗，进入这张榜单前三的学生，将会被授予“少将”、“中将”、“上将”这三个称号，我会给他们分别订购印有同样军衔的服装。而在这个榜单上倒数后三名的学生，我就会叫来他们的家长进行谈话。

程春晖：剩下的这几张纸也是有作用的，大家可以自己看上面的内容来理解这些规则。

程春晖：下面，请班长来发给学生每人20个学分币。

大家领到学分币之后，这里看看，那里摸摸，把它当宝贝似的。这学分币机制，也正让全13班进入了学分币的争夺之中。后面估计就会很有意思了。

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