【93】坟墓重启
斯坦从未被自己的老师承认过,即便现在亦是如此。他失败了,就连最后的筹码也无法使之翻盘。
坟墓从大厦之上倾倒,随之崩塌的,则是斯坦的野心与希望。
“你的才能并不比我低,可为什么你要把它们投入这种事业?”
米塔坐到斯坦身边,内心的空虚远比肢体伤痛大得多。斯坦的关节像是被扣上石环一般,无法活动。他看向自己的老师,哈,为什么?多么讽刺的问题!
“为什么?因为我想要超过您,我想要让您,承认我。”
斯坦说完,将头低入无尽黑暗之中。米塔无法看到对方的脸,可她从斯坦全身的颤抖,与伴随颤抖而来的尖笑中听到几声抽泣。是时候迈出这一步了,为了斯坦,更是为了她自己。
“可我不承认你的愿意就在于此,曾经我们最艰苦的时候,我和你说过了:无论如何也不要将才能浪费于战争领域!可你,却将自己的冷却技术卖给那些恐怖分子与偷猎者···”
“可如果这些才能,它们连我们最基本的温饱都无法解决;那我宁愿把它们【浪费】在战争领域!”
斯坦高举双手说出那些话,米塔知道,他现在依旧缺乏一颗倾听的心。她不想再多说什么,只是拿出手帕,就像许多年前那样,帮斯坦擦拭面容。
“将行好事,莫问前程。”米塔说出最后一句话,起身放好座椅,她转过身去准备离开,却对斯坦一次又一次回眸。
她还是无法彻底放弃自己的学生。
破碎的高厦之下,人们都在为这样一具天降巨物感到惊奇。坟墓被米塔强制关闭后,死去的巨兽也便失去恐怖;记者、巡警与围观的人群迅速赶到,将坟墓那庞大的金属身躯由内而外围揽。
他们呼喊,他们好奇,他们拍照。他们试图跨过围栏,与它来一次亲密接触。
就连卖炸薯条、蛋卷与煎饺的餐车小贩也前来投机:在这种人多的地方,最能发挥出橄榄球场般的优势——人们想要吃的,他们也可以赚钱。
他们疑惑,他们惊恐,他们尖叫,他们逃离。
坟墓并没有死去,当然了,如果人们知晓一切的真实情况,也不会有人指望一架附有死魂灵的机械科学怪人死去——它们都死过一次了,不是么?
坟墓头部的金属眼壳中,原本黑暗而空洞的双瞳中泛出幽光,像是无畏的探险者再次点亮地牢火炬般恐怖;起初,大部分人都将那当做是幻觉;直到坟墓的口部开合一阵,之后是双臂与脚掌。
扭曲玩偶的嘶吼,再次回荡。
会有人将这座金属坟墓,与数个星期前的那四名扭曲之物联系到一起么?也许吧,毕竟,记者也不可能一个个地采访。
坟墓没有死去,它也不会死去。
米塔的推断没错:斯坦通过遥感芯片控制坟墓,若这是一具普通的机器人,譬如千字节那样,那么强制关机便足够使它的内存崩溃,最终停止活动。
可坟墓不同,它的能源不仅是电能,更是灵魂与生命。斯坦通过芯片抑制了扭曲玩偶的自主意识,现在芯片被强制关闭,内存损坏;这对扭曲玩偶们反倒成了优势:它们的自主意识再次觉醒,并成功在坟墓体内蔓延,夺回了这具躯体的控制权。
不幸的是,扭曲玩偶们的意识尚未统一。它们有四个,但躯体只有一个。身体的最终控制权应该属于谁?扭曲玩偶都不肯向对方让步。
它们对对方没有感情,唯一目的便是猎食。失去穆迪与斯坦这两届主人的控制,它们的饥渴更是无法抑制,犹如癌细胞般疯狂滋长。
最终,四条死魂灵在斗争中达成共识。没人知道是谁先提出共存的,可在其余三者看来,这很明智。它们的魂灵合为一者,它们都以为自己可在这新的灵体意识中占据主导,最终控制坟墓。
可它们都错了。
四具扭曲与混乱相互结合,带来的只有变本加厉的无序。
真正的末日,真正的坟墓降临了。
一只混乱、残暴且无序的扭曲之灵,出现于坟墓体内,控制着它,操纵着它。它很快便适应了这具新躯体,比千字节要快得多。可它要做的第一件事并非找斯坦复仇,而是进食。
这名新产生的死魂灵,甚至连人类概念中的【思考】能力都不具备。它只会做两件事:为了寻找食物而行动,之后是咬碎食物。
它也发现了最好的目标,与现在惊恐而散的人群相比,那目标中蕴含的生命与灵魂才是座真正的金矿——有什么能比一家工厂更合适?只要塞住出口,工厂中的工人,便是罐头盒中的速食食品。
“进—食——!”
飓风般的狂啸过后,坟墓向着目标缓步进发。这具躯体的机动性能就相较逊色了,它甚至无法奔跑。
不过好在,这点耐心与力量,它还是有的。
雪诺不知道自己该去什么地方,斯坦不想要自己,自己也没有什么朋友可供求助。像现在这样将一箱零件放入纸包,之后裹好泡沫纸做包装,最后将之搬入卡车。这种在他人看来平常到繁琐的工程,对她而言则成了一种逃避过去的手段。
她以前从未做过这些,更对身后那些孩子的目光表示不解。怎么了?自己的臂刀很奇怪么?她想要帮忙,赚够那些修理自己用的零件费用,之后离开,就这么简单。
这种无聊且多余的人情,她不想欠,而且越快偿还就越好。
“你不是说,这个姐姐是大英雄吗?”
“你可真傻,超级英雄都需要隐藏身份的啊!就像超人和蜘蛛侠是记者,钢铁侠和蝙蝠侠是企业家那样···她在伪装!”
“只有遇到坏人的时候,她才会用那些刀吧!”
“别开玩笑了,这儿可没什么坏蛋!”
孩子们对她的议论声不绝于耳。雪诺起初是想要辩解的,可又要怎么说,又要从何说起呢?再说了,孩子们真的能够听懂么?
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