第四章 模糊不定的校园规则 (下)

1.

(神崎隆二の视角)

交流了一段时间后，我不免感到惊讶……

我和这位刚认识不久的同学，聊了一些琐碎的话题。但在与他短暂的接触中，我能清楚的理解到“他说善于交流”这点──绝对不假。

无论是从话题的切入点，或是寻找话题这一块，都能恰到好处的让我对话题保留兴趣。

并且他所散发的气质，会自然而然让人觉得安逸。相处起来──只有莫名感到的舒心。

和我认识的一位朋友，非常相似……

接着又互相交谈了好一会儿后，话题便在他单方面的提议下，宣告结束。

2.

(清二悠潔の视角)

达到交谈目的后，我便单方面结束对话。

「抱歉，失陪一下。我先去和班里的其他同学打声招呼，稍后再聊」

在离开之前，我简单的补充道：

「我的座位在你后方最后一排，如果有什么问题需要帮忙的话，可以试着来找我。我还蛮乐意提供帮助──就先这样」

脸上描绘着爽朗的微笑后，我便离开了神崎的桌位，继续接下来的行事……

接着，我迈向前方刚刚形成的小集体。伴随着意外介入，偶然的驱使下让我们巧妙的打成一片，就犹如清澈的河流般──能被任何形色的色彩所指染，融入其中……

不过一会，身旁就聚集了各种类型的学生。无论任何的话题，都能被一人独揽。

所谓的大集体也悄然围绕着“我”为中心，渐渐的形成……

与此同时，位于前方女生为首的另一组大集体，其中有位少女站立在讲台中央，她发出了足以吸引班级全体学生注意的声音。

「大家差不多已经到齐了，那么在班主任到来之前，不如我们介绍一下自己，以便之后更好地相处」

伴随着声音的源头，我微微的倾斜、侧过头，映入眼帘的是那头引人瞩目的粉色长发。

少女的秀发，夺走了我仅剩的目光……

似乎是注意到目光，少女朝着视线的方向看了过来，我们俩也碰巧对上了视线。

单从她的眼神里，就能感觉她是一位性格──开朗、活泼，以及颜值极高的美少女。

对视持续几秒后，我维持着微微倾斜的姿势，面带着爽朗、轻松的微笑，进行回复……

3.

(一之濑帆波の视角)

在我发表了意见后，一位少年紧随其后的表示赞同。

「不错的方案，我赞成」

我望着赞同自己方案的同学....不知为何，面对这位初次见面就挂着笑容的少年，这副场景──让我心底里顿时乏起了一丝涟漪。

少年发表意见后，班上有不少同学也紧随其后，纷纷赞成……

不过一会，同学们都一致表示赞同。

真是多亏了那位少年的带动与影响，事后必须要郑重道谢。那么，现在该轮到我了——

「谢谢大家，那么就先从我开始。我的名字叫一之濑帆波，很高兴能和各位分在一个班级。来到这所学校的目标是想和大家一起和睦相处，如果有什么我能帮上忙的请尽管开口」

「还有就是关于运动方面的，我国中参加过田径社，所以对于田径赛跑比较在行。反观游泳方面的运动却不在行。关于社团选择方面，因为中学担任过学生会长，所以我希望能加入学生会，让自己的能力得到更加充分的锻炼」

在我可圈可点的开场白下，班级间的氛围也肉眼可见的活跃了起来。

嗯～有好好做出自我介绍了呢。

我心里由衷的这么想着……

4.

(清二悠潔の视角)

从一之濑口中的自我介绍里，能清楚的得知──她有着非常优秀的社交能力。

无论是性格、样貌，都是无可挑剔的存在。其中脱颖而出的氛围感更是显得开朗活泼，容易交谈的类型。

和我相似，但又截然不同的存在……

简单地进行分析，这种类型的人通常会成为班上里的中心人物──最适合“班长”之类的职位，活跃于班级之中……

毫无疑问，她是作为“班长”的最佳人选。

既然如此，现在该轮到我了。我慢条斯理的走向讲台的中央，并自顾自的开始发言。

「接下来，就由我来进行自我介绍吧。我的名字叫清二悠潔，想必已经有不少同学和我打过招呼了，所以就简短的介绍一下自己」

「我没有什么特殊的才能──相反和别人构建关系是我比较擅长的一项本领」

「而且我还蛮乐中于助人为乐。若是各位有什么不顺心的事，不妨尝试来找我排忧解难，我会尽自己所能帮助大家解决。说是简短的介绍，好像说的有点长了……」

「最后，我希望在接下来的三年里──能和大家一起共创美好的回忆」

说完这句话，我便以微笑作为收尾，结束了难得的自我介绍……

5.

(一之濑帆波の视角)

介绍完后，清二同学缓缓的退离讲台。

不过一会儿，许多同学都纷至沓来围绕在他的身旁。(注：大多是女性同学)无论是交换联络方式、还是邮件的，比比皆是……

就连我也不得不进行感叹——

好有氛围感的自我介绍啊！从谈吐的气质就能明显感觉出他的优异。

看来在这所学校，各方面比我优秀的学生触目皆是──我必须要更加倍的努力才行！

话说这位叫清二悠潔的同学，跟我好像是同桌耶～得向他多多请教呢。ฅ۶•ﻌ•♡(注：表情)

接着，班级里的同学都接二连三的开始轮流进行自我介绍。

「我的名字叫神崎隆二，对书籍有一定兴趣，运动方面还算擅长，希望能和大家好好相处」

虽然语气有些淡泊，没表现出什么表情....但从只言片语里，就能得知他待人接物十分友好，能清楚地感觉到是比较好交谈的类型。

不过神崎同学的言行举止比较被动，从这点就不难推测....他应该不擅长与人交集。

自我介绍结束后，去和他谈一谈吧──原本是这么想，但事情发展却出乎我的意料……

还不等我反应过来，清二同学就已经靠近神崎同学的位置。因为他是类似于话题的中心，所以大部分学生也一同聚集了过去。

「神崎同学，刚刚忘了和你交换联系方式呢。要不～和大家一起交换联络方式吧」

出乎意料的话题接踵而至，就连神崎君也未曾预料到这个情况……

「欸！? 可....可以吗?」

「当然可以啦～！」

就是这么简单的行为，却让神崎君逐渐的融入团体。

持续的接触下，同学们也渐渐了解神崎隆二是一位接人待物十分友好的同学，与介绍时所表现出的文静淡泊形象相差甚远。

瞬间就帮助了这位不善交谈的神崎君融入集体。原本我还想私下慢慢改善的……

但他却立刻改善了众人的看法，缓和彼此之间的关系....不同于我的亲和力，眼前的少年毫无疑问有着──菲比寻常的影响力。

和我相似，但又截然不同……

就在这时，清二同学将视线移向众人。

「还有大家不用那么见外～如果方便的话，可以直接称呼我的名字。或许是习惯了这样的称呼....所以我对此并不会反感」

大约半数的同学，都按照清二君的要求直呼名字。剩余的部分同学(女性)浅试后，都直接委婉的表示拒绝……

或许是因为才刚认识，直接称呼名字有些过于亲切，所以才导致无法顺利直呼其名。

看着他一系列操作，我不免有些吃惊……

简单的举动就缓解了班级的氛围，他真的好优秀啊！必须要好好向他学习才行。

话说回来，清二同学好像很乐意让大家直呼他的名字。我来试试看──悠....悠潔？不知为何，总感觉这样称呼有些怪怪的呢。₍˄·͈༝·͈˄*₎◞ ̑̑

我推测应该是心理作用吧……

6.

(清二悠潔の视角)

自我介绍仍在持续的进行着……

「大家好！我的名字叫柴田飒，很高兴能和大家在同一个班级，学习不是我的强项，相反我非常喜欢运动，尤其是足球」

「因此社团我打算加入足球部来磨练我足球的技术。如果在运动上遇到什么问题，欢迎大家来找我交流」

简直是“阳光开朗大男孩”的性格，总感觉能和他打好关系。

「我的名字叫姫野雪，没有什么特别的兴趣和擅长的爱好，希望能和大家打好关系吧」

与开朗的柴田相反，这位名叫姬野的少女显得尤为冷漠。

不过那无关紧要的神情，以及那头乌黑双马尾混带着部分淡蓝色的秀发，瞬间就吸引了大部分女生的围观。

没有任何的推脱，姬野就宛如随波逐流般──附和着班级成员的想法，融入群体……

不难看出，姫野雪只是一位想要尽可能应和着众人想法，安稳度过校园生活的少女。

真是一位特别的女孩呢……

伴随着时间推移，剩余的学生也陆陆续续完成自我介绍。随着最后一位同学介绍完毕，待铃声响起后没过多久，班主任才姗姗来迟。

与精致且较好的面容有些不相称，肉眼可见的这位老师似乎有些不护细行，头发和穿着的衣物都没有经过细心打理。

尽管如此，也能看出是位颜值极高的老师。

「首先恭喜大家来到B班，我是B班的班导，星之宫知惠～是你们的班主任。平时负责教导''高等数学''(注：Further Mathematics)这间学校不采取换班制度，所以往后的三年都将由我来担任你们的班主任。接下来──就由我来介绍这所学校的规则吧！」

「入学的时候，都有拿到学校给每位学生派放的一架电子手机吧，这架手机除了能当做学生证之外，还可以把S点数作为电子货币使用简单来说就是电子钱包」

「点数能够在学校任意范围内使用，在小卖部之类的地方都可以购入商品。只要是在学校范围内存在的东西──什么都可以购买喔～另外，每1点数可以换算成1日元使用。如果觉得没有使用点数的必要，也可以将点数转账给别人」

「还有最重要的一点，千万别做出恐吓、偷窃、霸凌等行为....学校对于“暴力”这方面的问题，可是相当敏感的──如果被发现的话，可能会直接被退学呢」

换句话说，只要不被发现就没有问题……

「这个月获得的点数是十万～！」

班级成员无一例外都透露出惊讶的目光。

「大家不用这么惊讶....毕竟本校奉承实力至上，你们能进入这个学校就证明了你们有这个价值获得这十万点数。另外补充一点，点数每月一日到账，同学们一定要善加利用这些点数哟～」

留下几句耐人寻味的话语后，星之宫老师面带着意味深长的笑容....宛如计划好似的，伴随着响彻教室内的铃声──离开了教室。

老师离开后，班级里先是一片寂静，随之而来的就是吵闹的欢呼，以至于“如何使用这笔点数”成为了班级里唯一的讨论话题。

但我在乎的却不是这些……

简单的进行推断，今年入学的人数大约是160人左右，每个人一个月能获得十万，每班40人，一个月就是四百万。

若是将各个班级一个月总和加一起，一个月就是一千六百万。先不论其他年级，就单单我们一年级，一年能获得一亿九千两百万……

呵呵～这笔数目还真是有些不太现实。

就算是由国家主导──『为了培育未来栋梁而准备的学校』也未免有些过于夸张，真是间令人毛骨悚然的学校……

环顾四周，发现班级里已经有几位开始察觉到点数不对劲的学生。

最让我在意的，还是老师离开前最后说的那几句话：“只要在学校范围内什么都能用点数购买。”和“一定要善加利用这些点数。”

单独一句话拿出来可能没什么，但将这两句同时结合在一起，就会发现里面暗藏玄机....总感觉是老师刻意说出来的暗示。

看来这所学校，并没有想象的那么简单……

“铃～铃～～铃”下课的铃声纵然响起，不知不觉已经是午休时段。

和班级里的同学们调侃几句后，以有要事为由离开了班级，并开始寻找D班的教室……

……未完待续……

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