第五十二章 钢琴课上歌声传递

第五十二章 钢琴课上歌声传递

钢琴课？！星期二的课程果然是不好，想有多不好就有多不好。红色课程舞蹈课居然和黑色课程钢琴课撞一块成一天课程去了，天呐~这是要作死的节奏。星期一下午的是钢琴课而星期二上午的也同样是钢琴课，只不过全名是：弹奏与伴唱。说白了吧就是既要好好学习钢琴的内容又要学习即兴伴奏的科目，其实我们别说是即兴伴奏了就是连钢琴的知识都学不好。既然学校安排了这课程即使是躺枪也要死躺过去对吧， 更何况还是杨主任的课。

星期二上午第三四节，琴房集合弹奏准备。不过庆幸的是，因为演出的需要班上的大部分同学都去排练演出舞蹈去了。那么问题来了，走掉了十一个人况且剩下的同学当中也都是对钢琴不怎么感兴趣的。所以，课堂气氛自然而然的就降了下来。

上课铃声响起，老师走进了教室，还是一如既往的一个人坐在教学琴面前弹了大半节课。上面老师一人弹的正嗨；下面同学们正一片自嗨。到了后半节课，也不知道是谁突然提议说拿谱唱歌曲。

因为杨主任同时还担任晓峰她们整个年级专业的校园好声音老师。前几周学校课设的这项课程说是要让晓峰她们到时候去各个非专业班教学歌曲，说是什么提前走上讲台体验课程。

小班：晓峰你的谱要用吗？现在先借我可以吗？待会老师要检查小组的歌曲

晓峰班班，没用，你拿起吧。

第五组同学们正在班班的带领下唱着教学曲目。

小班：我怕我~没有机会~

晴晴和你说~一声~再见~

不知是一呼而应还是同时响应，越老越多的同学开始涌向了钢琴前的老师。而晓峰这时还一脸懵逼的发呆着，丝毫不知道发生了什么。

钢琴前挤着一堆的人，一个个都在看老师弹曲目伴奏和听几个组长的歌曲。看着其他同学唱的很嗨，而再看看老师弹的正嗨。

那一首二班同学在好声音课程最受欢迎的 再见；成了各个小组最热门的教学歌曲。课堂的后面，也不知道是谁带起头的，不知从什么时候起，钢琴伴奏一起头围在钢琴前的全部同学们就索性的大声唱了起来。

张秋：我会~牢牢记住你的脸~

李雯我会~珍惜你给的~思恋~

小班：这些日子在我心中~永远都不会抹去~

因为有人带头，所以下面的同学不管熟不熟悉这首歌都会跟着调子唱了起来。此刻，整个电子钢琴房响彻着的是洪亮的歌声，传递着的是同学之间的默契。

一遍又一遍，唱完了再见又唱起了山歌曲目。在这教室里不管你是会唱还是不会唱，只要你跟着旋律就会不自觉的哼唱；不管你是不是五音不全跑音走调，只要你跟着这全班合唱的歌声就会大声唱出来。

这次课唱响的是琴房；唱出的是传递。

这首来自全班都会的旋律；这段来自全班都会的歌词；唱出的是来自毕业班的情感。而那首为15春幼师2班全体同学所热捧一时的 再见，成为了两年终点的毕业歌。

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